辽阔的疆域教案1 (2).doc

辽阔的疆域教案1 (2).doc. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 鹿阜中学:李琼梅一、目标确认[ 来源:学&科&网] 1、读图 1。 1 图,记住中国在世界上的半球位置、海陆位置、纬度位置; 2、认识我住我国疆域四至及名称; 4、读图 1。 4 图,记住中住中国的陆地疆界约 万千米, 陆地相邻的国家有 14个; 海岸线长约 万千米, 隔海相望的住这 6 个国家的名称和位置。[ 来源:学+科+网 Z+X+X+K] 二、自主预习 1、读图 1。 1 图,回答下列问题: ( 1 )从半球位置看中国位于半球和半球; ( 2 )从海陆位置看中国位于东部西岸; ( 3 )从纬度位置看中国大部分位于带,小部分在带,没有带。[ 来源:学*科*网 Z*X*X*K] 2、读图 图, 分析我国地理位置的优越性。[ 来源:] ( 1 ) 发展农业生产方面:; ( 2 ) 发展对外交往方 . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 面:; ( 3 ) 发展海洋事业方面:。 3 、我国东部濒临的四个边缘海自北向南依次是、、、。其中是内海。 4 、我国陆地疆界约万千米,陆地相邻的国家有个;海岸线长约万千米,隔海相望的国家有个。 5 、我国陆地最东端在和主航道中心线相交线上;最西端在新疆的;最端在南海的; 最北端在以的黑龙江主航道中心线上。三、小组合作展示交流以上内容。四、训练反馈 1、基本题:完成同步导学第一课选择题和填空题; [ 来源:. ]2、选做题: 完成同步导学第一课填图题。 3、思考题: 分析说明我国地理位置的优越性。五、评教评学 1 、重点内容:中国在世界中的位置;中国的疆域四至;陆地疆界和海岸线长度。 2 、难点问题:我国地理位置的优越性。 . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net