幼儿园小班音乐：小松鼠采松果教学设计.docx

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
小班音乐：小松鼠采松果教材定制/提高课堂效率/内容可修改
Smallclassmusic:Littlesquirrelpickspinecones教师：风老师
风顺第二幼儿园编订：FoonShio新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
小班音乐：小松鼠采松果教材定制/提高课堂效率/内容可修改
Smallclassmusic:Littlesquirrelpickspinecones教师：风老师
风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育
原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
小班音乐：小松鼠采松果
教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班音乐科目，主要用途为帮助学生通过I
使用空间推理能力，提高思考能力和思考专注度，并通过音乐有效疏解自身各种压II
力，使人身体更健康，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式Ii
编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。
教学目标：
在〈〈小松鼠采松果》的音乐中，理解歌曲内容，熟悉歌曲节奏，初步学唱歌曲。
知道有些动物在秋天就需要贮存粮食，为冬天过冬做准备。
教学准备：
（认知准备）认识小松鼠，知道小松鼠的习性以及爱吃的东西。
（材料准备）歌曲〈〈小松鼠找松果》、媒体教学过程：
一、复习歌曲1、《秋天》
秋天即是一个丰收、乂是个金灿灿的季节。连小树叶也想要在这个美丽的秋天去玩一玩，来吧，让我们乂好听的声音来唱唱秋天、唱唱树叶。
二、学唱歌曲1、音乐律动这颗金黄色的树上住着一个可爱的小动物，它有着毛茸
原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
茸的大尾巴，爬起树来哧溜哧溜特别快，是谁呢？（松鼠）
小松鼠平时最爱做什么？它动起来是什么样的呢？（幼儿泛谈）
——（熟悉歌曲旋律）那请你们跟着音乐的节奏，用动作告诉我，你这只小松鼠这是在做什么吧？
2、欣赏歌曲〈〈小松鼠找松果》小松鼠爬到了大树上，到底准备做什么呢？和你们想得一样吗？让我们一起仔细听听音乐中的歌词，它会告诉你答案。
第一遍重点讨论：小松鼠爬上树去这是要去干嘛？”（找呀找松果）是不是所有的树都能找到松果呢？”（只有在松树爷爷的身上才能找到松鼠爱吃的松果，所以它说松树爷爷，请给我一颗小松果。）
小结：原来小松鼠，在找松果，它爬上了松树，请松树爷爷给他一颗小松果。
第二遍——
歌曲里面还有一些有趣的声音，不知道你们发