小学五年级数学知识点上册.docx

小学五年级数学知识点上册
1、公式
长方形：周长=(长+宽)×2;字母公式：C=(a+b)×2
面积=长×宽;字母公式：S=ab
正方形：周长=边长×4;字母公式：C=4a
面积减。
五年级上册数学《可能性》学问点

大事的发生有确定性和不确定性，确定的大事用“肯定”或“不行能”来描述，不确定的大事用“可能”来描述。



可能性的大小与数量的多少有关，一样条件下，在总数中所占数量越多，可能性越大;所占数量越少，可能性越小。
练习题
一、填空题。
1、掷一枚骰子(骰子的数字分别是1、2、3、4、5、6)，单数朝上的可能性是(　　)。
2、某商家开展抽奖活动，10张奖卷有一个一等奖，两个二等奖，小明第一个去抽，他得到一等奖的可能性是(　　)，假如第一次他抽中二等奖，那他再次抽中二等奖的可能性是(　　)。
3、在一个正方体的六个面分别写上数字，使得正方体掷出后，“5”朝上的可能性为1/2。正方体有(　　)面要写上“5”。
4、从一副扑克牌(四种花色、去掉大小王)中，抽到5的可能性是(　　)，抽到红心5的可能性是(　　)，抽到黑桃的可能性是(　　)。
5、从1-9共9个数字中任取一个数字，则取出的数字为偶数的可能性为( )。

B. 1


6、某人（射击）一次，击中0-10环的结果的可能性都相等，那么击中8环的可能性是( )。






7、从写有1-6的6张卡片中任抽一张，抽到是2的可能性是( )。




（数学（学习方法））技巧
把握思索问题的方法
解答数学问题总的讲是有规律可循的。在解题时，要留意（总结）解题规律，在解决每一道练习题后，要留意回忆以下问题：
(1)此题最重要的特点是什么?
(2)解此题用了哪些根本学问与根本图形?
(3)此题你是怎样观看、联想、变换来实现转化的?
(4)解此题用了哪些数学思想、方法?
(5)解此题最关键的一步在那里?
(6)你做过与此题类似的题目吗?在解法、思路上有什么异同?


(7)此题你能发觉几种解法?其中哪一种?那种解法是特别技巧?
你能总结在什么状况下采纳吗?把这一连串