幼儿园保育老师工作计划.docx

幼儿园保育老师工作计划_心得体会
幼儿园保育教师工作打算篇一
我们将连续仔细学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和讨论，不断更新训练观念，转变训练行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需；家长对幼儿的学习关怀较少等，这些问题需渐渐改良。


二、详细目标
（一）保育工作
1、自己穿脱衣服，折叠衣服。
2、会正确使用筷子进餐，宁静进餐，保持桌面干净，餐后会擦桌和擦嘴。
3、多和开水，出汗时能自己换衣服，能保持衣服的干净。能自己折叠被。
4、不舒适能准时告知教师。
5、依据天气变化指导幼儿穿脱衣服。
6、做好预防秋冬两季传染病的工作。
措施：
1、餐前向幼儿提要求，餐后提示幼儿。
2、教幼儿穿衣服，进展穿衣服竞赛。
3、利用儿歌、故事等形式，有针对性的训练幼儿用心吃饭，不挑食，保持桌面洁净。


4、进展空气消毒工作。
安康领域：
1、身体安康，常常保持乐观、开心的心情。
2、知道一些安全常识，不玩危急物品和危急嬉戏。
3、生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理力量，留意保持和参加四周生活环境卫生清洁的工作。
4、具有初步的自我爱护意识和自我爱护力量；知道和理解一些必要的安全防范方法和安康常识。
5、乐观、自动参与体育活动，能探究和把握多种运动器械的使用，有肯定的制造性。
6、动作协调、敏捷，不怕困难，具有肯定的掌握力量。
7、和同伴一起友好的玩，不欺侮小朋友。
8、有事能主动告知教师。
措施：
1、通过体育嬉戏和体育课。
2、各科渗透情感训练，培育开朗性格。
3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。
社会领域：
1、欢乐、主动地参与与幼儿园的各项活动，自信念强。


2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、共享，谦让，有怜悯心。
3、学习解决交往中消失的问题。
4、理解并自觉遵守日常生活中根本的社会行为规章和幼儿行为标准。
5、乐于承受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困难，有始有终，有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决遇到的问题。
6、能感受和体验到别人对自己的关怀和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感谢和爱心；知道中国是个多民族的国家，宠爱中国的风景名胜，敬重国旗，为自己是中国人而骄傲。
7、乐于使用学习文明礼貌用语。
措施：
1、通过“教师节”“重阳节”等节日进展相关训练，培育幼儿关怀他人品质。
2、在区活动后，简洁评价自己及他人的行为，平常养成整理、整理玩具的习惯。
3、鼓舞幼儿做自己力所能及的事。
4、联系家长，让幼儿了解容县的一些人文景观，激发爱家乡的情感。
语言领域：
1、愿意和四周的人交谈，会使用一般话和礼貌语言进展交往。
2、宁静、有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并乐观做出相应的应答。


3、能清晰、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答下列问题。
4、喜爱听故事、朗读诗歌、看图书、观赏各种体裁的儿童文学作品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感，并学习通过以复述、仿照、表演等形式来必需一些优秀、好玩的文学作品。
5、四周生活中常见的简洁标记和文字符号感兴趣，初步对书写产生兴趣。
6、坚持一日生活中使用一般话，且发音和声调根本精确。
措施：
1、鼓舞幼儿在嬉戏和日常生活中用一般话与人交往，表达自己的所见所闻。
2、创设语言角，培育幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交往礼仪。
3、通过语言课、故事、儿歌、看图叙述等学