中班教案《我们爱运动》.docx

中班教案《我们爱运动》
中班教案《我们爱运动》1
活动目标：
1、能为自己做简洁的周运动安排，了解多运动对身体有好处。
2、宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好两手两膝着地爬、双脚行进跳。










环境布置：
1、布置与主题有关的主题墙。
2、收集与主题有9d（的图片和资料，放置娃娃家，让幼儿学习自己把玩具放回原位。
家长工作：
1、支持幼儿主动参加体育运动。带幼儿参与一些适合其年龄的体育运动。
2、请家长来园讲解并描述自己的运动阅历。
教学反思：
《我们爱运动》是一个比较特别的读本，采纳了双线索、双主角、双方法的写作结构。首先，本书由两条线索，一是小挚友简述自己全家爱运动的事情，分别举出了爸爸、妈妈、我和全家喜爱的运动；同时，小老鼠的一家在为读者展示各种运动项目，也可以理解为小老鼠在帮助小挚友向读者展示这些运动项目。因此，本书也就有了双主角，小姐姐的一家和小老鼠的一家。
学习本书，即可以了解更多的运动项目，也可以激励幼儿亲自尝试这些项目。例如：篮球、足球，都可以依据幼儿的水平加以改造，让幼儿亲自体验这些运动项目的进行过程，既是对孩子意志品质的熬炼，也是为孩子供应有益的健康生活的阅历。在表演还节时，孩子们的爱好都特别的高，几乎全班的小挚友都能站起来表演。不过，在活动中我应当抓住重点多让孩子们提问并且一起解决问题。因为语言课留意是发展语言表达的实力，所以应当在活动中让幼儿多提问问题，回答问题。因此，在教学中老师的语言要少点，孩子们的语言要多一些。我在今后的教学活动中会更留意这一点。










中班教案《我们爱运动》3
【活动目标】
1、在抛球、接球、传球等过程中，探究“球”的不同玩法。
2、乐意与爸爸老师一起参加运动，体验运动的欢乐。
3、能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。
4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。
【活动打算】
1、《爸爸老师助教调查表》
2、家长与老师一起设计活动方案。
3、各种球类
4、周边运动器材
【活动过程】
一、热身：早操《中国功夫》。
1、助教老师带领幼儿做早操。
爸爸老师时刻提示幼儿精神饱满、动作到位。
二、共同体验：抛球、传球、接球嬉戏。
1、打算活动：玩球活动
师：今日我们和爸爸一起来玩球，我们先把我们玩球的本事展示给爸爸看好么?
幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，激励幼儿想出各种玩球的方法。










让幼儿相互沟通、学习各种玩球方法。
2、探究玩法。
爸爸老师：
刚才我看到有的小挚友在抛球，有的两个两个在传球，现在我和大家一起玩个嬉戏好么?
(1)移球嬉戏
爸爸老师：想一想，一个人怎样给球搬家?
激励幼儿自由探究各种“搬家”方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在　　引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球?请两个小挚友示范运球，然后两两结对进行运球练习。
采纳接力的形式开展嬉戏活动——-胸夹球。支配幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。(可采纳接力赛进行)
结对开展集体嬉戏：背夹球。采纳接力赛形式进行，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。
(2)抛球嬉戏：
爸爸老