36岁儿童学习与发展指南感悟体会3篇.doc

3-6岁少儿学习与发展指南感悟领悟3篇
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【篇1】3-6岁少儿学展的希望，在教育实践中更全面认识少儿，所以，有利于更好地
贯彻《纲领》精神。少儿的早期教育特别重要，在《3~6岁少儿学习
与发展指南》中提到少儿早期学习标准的积极价值：对少儿“知道什
么”和“能做什么”形成基本共识;有利于早期教育课程的设计，使
教师能够有的放矢地睁开活动，从而改进少儿的学习收效;建立了可靠的内容系统，并与基础教育阶段的标准相联系，为有效连结和少儿的入学准备供应了基础和依照;有利于规范机构教育活动，从而保证了高质量的学前教育;关注教育弱势集体，有利于促进教育公正。早期教育诚然重要，但我向来对其懵懂，本来少儿的早期教育是这么科学、这么规范。在我看来，依照幼儿的生理和年龄特点拟定不同样的活动就能对他们的启迪教育有很大的帮助，看来我所想的这些还是比较
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片面的。
但是无论怎样，我会在今后的教育工作中不断反思、实践，将《3-6岁少儿学习与发展指南》的精神和经验落实到未来的工作中，为孩子的学习和发展供应更好的激励、引导和支持，和孩子共成长。
【篇3】3-6岁少儿学习与发展指南心得领悟
近来学习了《3~6岁少儿学习与发展指南》，经过自学，让我受
益匪浅。《指南》从五个领域描述幼儿学习与发展，分别是：健康、
语言、社会、科学、艺术。每个领域依照幼儿学习与发展最基本、最
重要的内容划分为若干方面。《指南》分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁
三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大体能够达到什么发
展水平提出了合理希望。其他，《指南》还依照幼儿的学习与发展目
标，针对当前学前教育宽泛存在的迷惑和误区，列举了一些能够有效
帮助和促进幼儿学习与发展的教育路子和方法，同时也指出了错误做
法对幼儿平生发展的危害，为广大家长和幼儿园教师供应了详细、可
操作的指导。
幼儿时期是语言发展的重要时期，特别是口语的发展。语言发展贯穿于各个领域，对其他领域的发展有至关重要的影响，为培养幼儿的语言发展，我们要为幼儿创立语言交往环境，激励幼儿主动与成人、伙伴进行语言交流。不但激励幼儿说，还要为他们多供应阅读机遇和听的机遇，锻炼幼儿集动听的习惯。
幼儿社会领域的发展与学习的过程是幼儿社会性不断完满的过
程，主要包括人际交往和社会适应两方面。幼儿社会性是在平常生活
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