【1教研组长】教研组黄石西塞山音美协作组（研修活动（项目总结）案例模板.doc

教研组（区域协作组）研修活动（项目总结）案例模板
湖北省黄石市西塞山区音美协作组组长：黄琦 填表日期：
研修活动指导思想：
依托湖北教师研修网，我们西塞山区组织开展了音美教研活动；湖北教师研修网为我们教师提供了
教研组（区域协作组）研修活动（项目总结）案例模板
湖北省黄石市西塞山区音美协作组组长：黄琦 填表日期：
研修活动指导思想：
依托湖北教师研修网，我们西塞山区组织开展了音美教研活动；湖北教师研修网为我们教师提供了优质的教育教学资源。
本着“资源共享，交流研讨，同伴互助，共同提高”的方针，依托中国教师研修网，，以更有利于用好教材，发挥自己的优势，积极探索课堂教学的趣味性。同时要培养学生的技能，使学生在轻松愉快的氛围中学习，同时掌握一定的技能和特长。
：小学高年级音..。
2．内容：根据各校实际情况，音..。商定本次区域联合教研为音..。每个学校音..。音乐：六年级《开心的感觉真好》美术：四年级《四季的色彩》
：围绕主题上传相关资源并参与讨论各教师将自己收集的相关资源上传到湖北研修网黄石西塞山音美协作组（每校至少一篇），各校相关学科教师参与讨论。
：各校相关教师和业务领导通过湖北研修网加入西塞山音、美协作组，成为本组成员。
：各校教师进行集体备课后，将共案上传到湖北研修网黄石西塞山音美协作组协作小组资源内。大家进行交流讨论。
：围绕主题收集相关资料----校级集体备课----上传教案-----网上研讨----二次修正备课----研讨，形成共识教案作为共享资源----专业引领----活动拓展
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因为现在美术学科本身发生着变化,所以出现了一些新的门类、新的材料,这无疑给学校美术资源的开发和利用提供了更为广阔的空间。我们在美术课程资源的开发与利用的实践中,把课程的扩展与学习活动的综合性、探索性紧密结合,注意美术课程与学生生活、生活环境的联系,因地制宜,扩展新的课程资源,补充一些学生愿意学习且材料经济、安全、方便的学习内容。如在生活中,存在着大量的被遗弃的、却极有应用价值的废旧材料,像各种布料、旧报纸、废电线等,把这些材料的特点与美感和具体的艺术形象完美地统一起来,通过各种不同材料的发现、收集与使用,就能够帮助少儿学习美术,发展其兴趣与创新精神。 基于上述目的，我选择了利用废旧物作为美术创作的题材，并设计了以学生为主体，自主参与，探索创新及评价相结合的教学方法。
8．专业引领：
在国培第三阶段“以学定教  设计教学”主题的引领下，进入课堂实战，战斗的第一枪从“备课”打起。国培总体安排计划：教研组长任务中确定一个课例，本教研组成员进行同课异构，在分析不同的教学设计优点与不足的基础上，共同改进，形成、推荐一份精品“教学设计”资源。在大家第三阶段听课任务基本完成，为了提升本教研组教师专业素养，满足大家迫切提升自身教学实践水平的愿望，践行培训理论，开展备课实践活动，提高课堂教学实效，适应学生发展需要，为我区音美老师搭建一个发现自我、重塑自我的平台，在备课中找到自己