幼儿园小班主题教案《夏天》.docx

幼儿园小班主题教案《夏天》
一、主题名称：夏天真热呀
二、主题由来：通过“春天来了“的主题活动的开展，幼儿对于自然界规律的变化产生了深厚的兴趣，也激发了幼儿对与自然变化探究的兴趣。随着天气一天比一天热，

幼儿园小班主题教案《夏天》
一、主题名称：夏天真热呀
二、主题由来：通过“春天来了“的主题活动的开展，幼儿对于自然界规律的变化产生了深厚的兴趣，也激发了幼儿对与自然变化探究的兴趣。随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的变化，每天的户外活动时都会留很多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们留意的问题，依据训练要顺应儿童的自然进展，要有效地将儿童的进展纳入社会进展需要，要促进幼儿全面进展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和进展需要，从中查找制定主题网络的线索和依据。于是主题活动内容也就随即产生--“夏天真热呀！“
三、主题活动目标：
　　1．通过观看和体验，使幼儿知道夏天气温高，有时会下雷阵雨等主要季节特征。
　　2．夏季植物的变化；了解夏季人们的活动；了解夏季安全常识及自我爱护的方法。
　　3．知道夏季苍蝇、蚊子都出来了，它们会传播疾病，懂得要留意夏令卫生。


　　4．观赏有关夏季的美术作品，会画出或做出夏季自然景物的特征、服装、用品等。
　　5．正确感知6以内的数，比拟6以内数的多少一样多。
　　6、通过活动使幼儿感知夏天的特征，能够区分夏天与春天的不同之处。
　　7、知道夏天热了，要多喝水、勤洗澡，留意个人卫生。
　　8、能够知道几种避暑的方法。
四、环境创设：
　　1、资料库：夏天的图片。
　　2、环境布置：森林里的小动物--谁来了。
　　3、幼儿收集的各类冷饮的盒子。
　　4、区域活动夏天的美工材料--制作小凉帽、扇子等。
　　5、活动室内布置夏天的风光。夏季服装、用品、食物、卫生等图片。
五、家园共育：
　　1、带幼儿观看夏季的天气变化（雷雨）和自然特征。
　　2、家园共育：引导幼儿观看夏天的季节特征；知道找阴凉的地方玩，准时擦汗。
　　3、家长协作：家长帮忙收集夏天的资料；收集配料中有水的“水产品“；带一些能在水中玩的玩具；利用废旧物品进展亲子制作生活在水中的动物或水中活动的物品；爸爸妈妈和孩子共同探讨“水有什么用？“并将答案以图片或文字的形式记录下来。并和幼儿讲解有关水的学问；在家催促幼儿节省用水。


　　4、请家长引导幼儿参加“毁灭蚊蝇“活动5、在家留意防暑降温，留意幼儿饮食和个人卫生。
活动一：熟悉夏天
　　活动目标：
　　1、通过观看夏天的风光和各种树叶、小草的变化，初步知道夏天到了。
　　2了解夏天的特征，萌