幼儿园语言《学画茄子》课件【三篇】.docx

幼儿园语言《学画茄子》课件【三篇】
　　 【篇一】幼儿园语言《学画茄子》课件
【活动目标】
1、在情景活动中稳固对蔬菜颜色的熟悉，练习黏贴、学习画圆。
2、大胆参加，体验绘画活动的乐趣。
吃饭身体才安康。


四、展现幼儿作品
师：看看有没有谁挑食，有没有嘴巴张开着的?吃饭的时候嘴巴都啊呜啊呜的吃，嘴巴要闭起来，吃饱了，我们出去漫步。完毕活动。
【篇二】幼儿园语言《学画茄子》课件
活动目标：
。
。
重难点：知道几种常见蔬菜的名称与形状特征
说出某些蔬菜的名字与形状特征
活动预备：
一个大篮子，幼儿每人预备一份常见的蔬菜卡片，如：青菜、花菜、菠菜、辣椒、胡萝卜、土豆、黄瓜、番茄、南瓜、茄子等。
活动过程：
一、谈话，导入活动。
小朋友，你们看看教师今日带来了什么?哦，是一个篮子。你们知道我拿篮子带来干什么吗?小朋友，真聪慧，我要去买菜。你们情愿和我一起去吗?
二、观看PPT熟悉蔬菜的形状和颜色。
，引导幼儿说出菜的名称及特征。
小朋友，你熟悉这是什么菜吗?谁能说说它是什么颜色?你们吃过吗?


。
熟悉这么多的菜，说说你自己喜爱的是哪种菜?你为什么喜爱它?
。
请幼儿根据教师所说的特征去选菜送进篮子里。
：小朋友真能干，帮教师选了这一篮子的蔬菜，你们还记得他们叫什么名字吗?
三、扩展关于蔬菜的阅历。
你还见过哪些蔬菜?它们叫什么名字?都是什么样子的?
四、借助网络观看蔬菜图片。
刚刚我们说了那么多的蔬菜，现在我们一起(请你们)来看看其他(图片上)的蔬菜。(看看，有哪些是你熟悉的，又有哪些是你不熟悉的?)
五、蔬菜除了可以吃，还有其他用途吗?我们一起来看看吧。
　　 【篇三】幼儿园语言《学画茄子》课件
活动目标
1、通过故事让幼儿了解蔬菜的养分价值以及多吃蔬菜的好处。
2、通过操作、品尝蔬菜、回忆自己吃过的蔬菜的各种做法。
3、体验和蔬菜做朋友的乐趣。
4、通过活动幼儿能够喜爱上吃蔬菜。
5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
教学重点、难点


教学重点：幼儿了解胡萝卜、芹菜、西红柿三种蔬菜的养分价值。
教学难点：幼儿了解胡萝卜、芹菜、西红柿