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幼儿大班安全教案反思
教学目标：
1、培育孩子友好相处、相互礼让的好品质。
2、训练孩子进出门时不挤不抢，集体教学时要有次序。
3、培育幼儿敏锐的观看力量。
4、初步培育幼儿有礼貌的6)、写完字或画完画要把手洗洁净。
(7)、使用剪刀要当心，不要使用箭头锐利的剪刀，使用见导师咬集中将身，不能一边说笑一边使用剪刀。不要拿着剪刀对着别人乱晃，剪刀用完放到安全的地方。
活动反思：
安全训练要常抓不懈幼儿的年龄特点打算了其意识和行为之间的差异，幼儿的自觉性和自制力量都较差，而良好行为习惯的养成，自我爱护力量的提高，也不是一次两次的训练就能见效的。我们训练者必需在日常生活中多进展正确行为的引导，使之形成习惯，同时还要常常催促和检查，帮忙幼儿形成良好的行为习惯。常常给孩子讲解安全方面的学问，逐步提高幼儿的自我爱护意识和力量。


幼儿大班安全教案反思3
活动目标：
1、培育幼儿的自我爱护意识。
2、训练幼儿不任凭承受生疏人的东西、不给生疏人开门、不跟生疏人走。
3、培育幼儿敏锐的观看力量。
4、加强幼儿的安全意识。
5、进展幼儿思维和口语表达力量。
活动预备：
1、图片1幅。
2、儿歌《生疏人》。
活动过程：
1、出示图片，引导幼儿观看并叙述图片内容。
提问：图片上有谁?
他们在干什么?


姐姐为什么摆手? 教师进展小结：姐姐不要生疏人的东西，她怕生疏人会损害她。
2、学习儿歌《生疏人》
(1)、告知幼儿教师有一首关于《生疏人》的儿歌，请大家一起观赏。
(2)、请幼儿跟教师学习这首儿歌，并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。
3、引导幼儿争论：生疏人为什么会送礼物个小朋友?我们为什么不要生疏人的东西? 引导幼儿绽开争论，让幼儿知道生疏人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。训练幼儿不要被生疏人送的礼物迷惑，而上当受骗。
儿歌： 生疏人
生疏人给吃的，我不要
生疏人领我走，我不去，
生疏人送礼物，我不要，
生疏人来敲们，我不开。
4、总结：当小朋友在家的时候要防备生疏人敲门，切忌给生疏人开门，在外面玩时也千万不要任凭承受生疏人的东西，这是小朋友的安全也是为了家庭的安全!
活动反思：
通过这堂课，使小朋友们明白了，生疏人给我们的东西千万不能要、东西更不能吃到嘴里、更不要随任凭便就给生疏人开门和跟生疏人一起回家等!生疏人都是不熟识和不熟悉的人，说不定全是有目的性的，有的生疏人会把小朋友偷偷带走，让小朋友找不到自己的爸爸妈妈，有的生疏人会跑到小朋友家里去偷东西，我们可千万不要上了生疏人的当!


幼儿大班安全教案反思4
活动目标：
1、了解扭伤脚后正确的处理方法。
2、认真观看看图片，能在图片中找到自己需要的信息。
3、加强幼儿的安全意识。
4、探究、发觉生活中的多样性及特征。
5、培育幼儿敏锐的观看力量。
活动预备：
1、制作3种标志，分别表示3种处理方法：用手揉、冷敷、热敷。
2、娃娃、毛巾每人一份。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
1、故事导入活动，向幼儿提出问题。
(1)旁白：浩浩在家里玩的时候，一不当心把脚扭了，这可怎么办呢?
妞妞说：快，用手揉一揉，揉揉就好了!
兵兵说：不对，不能用手揉，要用冰毛巾敷。


乐乐说：什么啊，明明是用热毛巾敷。
(2)教师：他们的意见都不一样，究竟谁说的对呢?教师这里有三个标志，你同意哪一种方 法