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防溺水演练活动总结
防溺水演练活动总结1
20xx年6月11日上午第一节课时间我校开展了防溺水宣誓、签字仪式和自救演练活动，通过本次活动，使学生了解防溺水的有关学问，相识溺水的危害预防眼外伤。
平安工作无小事，千忙万忙，对孩子的平安教化不能忘，我园坚固树立“平安第一”的思想，对孩子的平安多一份关注，为孩子筑一道平安的防线，让孩子们平安、健康、欢乐的`成长！










防溺水演练活动总结3
演练前，我们细心设计了防溺水演练环节，制定好防溺水演练方案，做好分工与合作。确保防溺水演练顺当开展。
一、防溺水平安教化
各班老师利用晨谈时间，对幼儿进行防溺水平安教化，特殊告诫幼儿，当发觉幼儿溺水时，不能擅自下水施救。学会正确的自救和他救的科学方法。
二、学会正确的自救和互救方法
1、不会游泳的自救
(1)落水后不要心慌意乱，肯定要保持头脑醒悟。
(2)冷静地实行头顶向后，口向上方，将口鼻露出水面，此时就能进行呼吸。
(3)呼吸要浅，吸气宜深，尽可能使身体浮于水面，以等待他人抢救。
(4)切记:千万不能将手上举或舍命挣扎，因为这样反而简单使人下沉。
2、会游泳的自救
(1)一般是因小腿腓肠肌痉挛而致溺水，应心安静气，刚好呼人援救。
(2)自己将身体抱成一团，浮现水面。
(3)深吸一口气，把脸浸入水中，将痉挛(抽筋)下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指跷起来，持续用力，直到剧痛消逝，抽筋自然也就停止。










(4)一次发作之后，同一部位可以再次抽筋，所以对难受处要充分按摩和渐渐向岸上游去，上岸后最好再按摩和热敷患处。
(5)假如手腕肌肉抽筋，自己可将指手上下屈伸，并实行仰面位，以两足游泳。
3、互救
(1)救援者应冷静，尽可能脱去衣裤，尤其要脱去鞋靴，快速游到溺水者旁边。
(2)对力倦神疲的溺水者，救援者可从头部接近。
(3)对神志醒悟的溺水者，救援者应从背后接近，用一只手从背后抱住溺水者的头颈，另一只手抓住溺水者的手臂游向岸边。
(4)如救援者游泳技术不娴熟，则最好携带救生圈、木板或用小船进行救援，或投下绳索、竹竿等，使溺水者握住再拖带上岸。
(5)救援时要留意，防止被溺水者紧抱缠身而双双发生危急。如被抱住，不要相互拖拉，应放手自沉，使溺水者手松开，再进行救援。
4、医疗或第一目击者现场急救
(1)第一目击者在发觉溺水者后马上拨打120或附件医院急诊电话恳求医疗急救。
(2)第一目击者或急救医务人员到达现场后，首先将溺水者救上岸。
(3)马上清除溺水者口鼻淤泥、杂草、呕吐物等，并打开气道，赐予吸氧。










(4)进行控水处理(倒水)，即快速将患者放在救援者屈膝的大腿上，头部向下，随即按压背部，迫使吸入呼吸道和胄内的水流出，时间不宜过长(1分钟即够)。
(5)现场进行心肺复苏，并尽快搬上急救车，快速向旁边医院转送。作为救援者肯定要记住:对全部溺水休克者，不管状况如何，都必需从发觉起先持续进行心肺复苏抢救。
三、防溺水情景剧表演
1、节气起源
我们在演练前，邀请幼儿和老师一同排练了防溺水情景剧。情景剧包括第一幕老师在幼儿园进行防溺水平安教化;其次幕幼儿结伴私自下水玩耍，不幸溺水，有的幼儿呼救，有的幼儿找大人帮忙等;第三幕医生警察赶到现场，医生进