小学书法教师的工作总结.docx

小学书法教师的工作总结
　　1、仔细执行学校的工作安排，制定本学科教学工作安排。
　　学期初，结合学校的艺术教化工作安排，制定了本学期本科周密详尽的教学工作安排，明确了本学期工作目标和任务，结合本科学校工作的现状及特点，坚持学科教化和技的，所以我们是从最基本的坐姿练起，从基本笔画的横练起，这是基础中的基础，内容由易到难。然后再把把《练习字库》内容分为低、中、高三块，作为练习内容。
　　2、多种形式激发爱好。为不断激发学生的学习爱好，学校实行了多种方法。
　　（1）定期展出优秀作业。在学生每天练习的作业中选出一部分在校内中展览。一般每月一次。这种形式既不加重学生负担，组织老师也便于操作，但能促使学生仔细对待每一次作业，效果很好。
　　（2）校级书法爱好小学实行小型多样的书法竞赛活动。激励学生参与各级各类竞赛，并以竞赛为契机，发动学生练习完整作品，这样既选拔了人才，又能让学生的书写水平大幅度提高。如每年的“青阳镇三中杯个人风采大赛”中的书法竞赛、县书法现场赛，我校都实行层层选拔的方式，每实行一次竞赛，都能涌现一批书法人才。
　　（3）我们打算把学生的优秀作品作为艺术品在校内醒目处展示。这些作品都出自我校学生之手。能作为艺术品在校内内展示，是学生的一种荣耀，这既是对学生多年付出的确定，也为其他学生树立了榜样。


　　（4）改革评价制度，改“三好生”为“星级生”评比，把书画星作为十星之一。
　　三、成效初见
　　校级书法爱好小组的学生的书法大部分学生已经过了基本笔画的练习一关了，正向单字练习进行年底写春联应当是没有问题，全体学生接受正规的训练，执笔坐姿基本的运笔已经规范形成，基本笔画的训练正在进行许多学生爱上书法课了。从平常的作业抽查来看，我校学生的作业的书写有明显的整齐、美丽。
　　由于我校的书法特色创建工作基础扎实、训练科学，取得了可喜的成果，得到了家长的好评，社会的确定。今后，我们会加倍努力，以更优异的成果向社会汇报！
　　小学书法老师的工作总结3
　　书法艺术是我国的一项国粹，它源远流长。为了传承文化的须要，为了使学生综合素养进一步提高，在学校领导和老师们的努力下，本学期接着结合学校学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使硬笔书法特色工作有安排，有组织，有步骤地开展。顺当的完成了本学期的工作。回顾这一年来的工作，立足现在，放眼将来，既劳碌，又充溢。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历，以促进此项工作更上一层楼。
　　一、明水校内翰墨飘香，写字教化浸润心灵


　　“写漂美丽亮中国字，做堂堂正正中国人”是我校特色发展追求的目标：在实践中学校以硬笔书法特色为教化载体，设立了每周一节硬笔书法艺术课，制定了《明水小学硬笔书法特色教学评价机制》、《明水小学硬笔书法特色教学职责》、规范实现了“五个落实”。做到安排落实、内容落实、时间落实、场地落实、活动出勤落实，仔细做好了备课和活动记载。
　　为了更好地给硬笔书法特色工作供应保障，学校特地开拓了硬笔书法特色专用教室，加大设备投入，营造更好的文化氛围，学校每月出一期硬笔书法特色教学宣扬栏，刊登老师、学生最新创作的硬笔书法作品，展示最近参与各项竞赛获得的证书；每逢重大节日或专题教化活动，征集优秀学生硬笔书法作品进行展出。我校还编著了“走进书法”校本课程，使学校的硬笔书法成为了有影响、有依据、可操作的特色教学。这样使学校亮了起来、强了起来，精神了起来。学校以浓郁的书香氛围浸润师生心灵，让民族文化根植于全校师生心间，为每一位明水人打造了亮丽的精神底色。学校在践行“练字练心，立字立人”教化思想的过程中，进一步提升学校精神与文化的内涵，塑造“求正、崇真”的学校精神，逐步形成“为人求正、为学崇真”的校内文化，使之成为明水人的一种精神，一种信念，一种力气，从而增加学校凝合力和战斗力。通过“立字”而立德高之人，立智明之人，立美鉴之人，立体健之人，为学生的全面协调发展，努力构建文明高雅的写字物质文化，不断提升健康高雅的写字精神文化，力争达到“明水校内翰墨飘香，写字教化浸润心灵”的美妙境界，让学生和老师终身受益而努力着。


　　二、让学生驾驭正确的执笔、运笔、书写的方法
　　在硬笔书法书写活动中，首先教给学生正确的执笔运笔姿态，执