支教教师工作计划.docx

支教教师工作计划
一、安排及实施方案：
　　1、深化学校，开展全面的调研工作，形成工作思路。制订好学习、工作、生活等制度，严格遵守纪律，以身作则，树立良好形象，把科学的、把先进的思想理念带给受援学校。建立工作汇报制度，常常向后援单位汇报校的领导和老师和谐相处，真诚关切每一个学生，努力做老师的榜样。
　　总之，我会在这项教学工作中倾注我的热忱和百倍的努力，不仅能很好地完成领导交给的任务，也能给教学学校的师生留下有用的东西。
支教老师工作安排3
　　本学期，作为一名县级名师，我光荣地成为了平岗镇小学的支教老师。校领导一番语重心长的谈话，使我深深地相识到支教的重大意义，感受到肩上所担负的任务之重。为了使我的支教工作能顺当有序地开展，特将本次支教工作做安排如下：
　　一、依据须要 支配工作
　　支教，不是去展示自己教化教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们须要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进老师的专业水平的提升；是给所支教班级的学生带去更丰富的阅历、更开阔的视野，促进学生的成长。因此，在开展工作前，肯定要了解所支教学校的领导、老师和学生须要什么，然后再有针对性地支配工作。


　　1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。
　　2、在仔细贯彻县教化局和进修学校“名师支教”的精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。
　　3、与所支教学校的老师座谈，听取他们的声音，再确定自己示范课和专题讲座的内容。
　　4、找所支教班的班主任了解该班的状况，比如班风和学风特点、教学进度、学生的学问基础、实力水同等，并征求班主任的看法，确定三天中我的教化和教学工作重点。
　　二、仔细打算 扎实工作
　　支教工作只有三天，却满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期盼。因此，三天的每一份工作都要细心打算。
　　1、仔细备课 注意课堂的实效
　　支教讲的示范课不是观摩课也不是竞赛课，不须要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备老师。
　　2、仔细写稿 注意讲座的好用


　　做一次专题讲座，这是上级给每一位支教名师提出的要求。本次讲座，我将面对的是农村的一线老师，所以讲稿要少说理论，多讲实例，让老师们在我的一些做法和尝试中学到阅历、受到启发。
　　3、酷爱学生 注意教化的实质
　　像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地观赏他们，真心地教化他们。三天，或许不能立竿见影地变更什么，但希望能因为我的加入，使他们更酷爱生活，更喜爱学习。
　　三、敬业爱岗 做好表率
　　在三天的工作中，要发扬我们试验小学老师爱岗敬业的优良传统，严格遵守相关的规章制度，工作洋溢热忱、充溢激情，与所支教学校的领导和老师和谐相处，真心关爱每一名学生，力争做老师们的表率。
　　总之，本次支教工作我将倾洒自己的满腔热忱，付出自己的百倍努力，既精彩地完成好领导交给的任务，也真正给所支教学校的师生留下有用的东西。
支教老师工作安排4
　　为了进一步深化教化扶贫工作，通过帮扶对结，优势带动弱势，实现人的群体优化。特制定朱集中心校年度老师支边支教工作安排。
　　一、强校支援弱校。
　　二、中心学校骨干老师送教下村小。
　　三、定期抽调优秀老师到办学薄弱学校去支教，各校落实到人。


　　四、优秀骨干老师定期到村小学去示教、挂职。
　　五、薄弱学校老师到优秀学校跟班听课、进修。逐步实行老师流淌制。
　　六、实行老师轮换制度。
　　七、提升边远村小高级老师岗位比例。
　　八、开展专题讲座、面授指导、下村小听课活动。
　　九、对英语、信息技术、音乐、体育、美术学科可实行巡回教学制度。
　　十、落实国家规定的对农村小学老师津贴、补贴，不断提高较职工福利待遇。
　　十一、关注聋哑学生的学习、生活。
　　十二、妥当做好农夫工“留守儿童”上学的问题。
　　总之，通过支边支教活动的开展，实现乡镇学校与村小相对均衡发展，提高农村小学教化质量和管理水平。
支教老师工作安排5
　　20xx年2月至