中班语言活动大河马飞上天.docx

中班语言活动大河马飞上天
活动目标
1、在活动中通过观看画面，引导幼儿能准确、完整地描述图片中
情况发生、进展的有味过程。
2、鼓舞幼儿与同伴讨论、交流，并能大胆的想象、表述出来。
活动预备
实物投影仪，故事图片，大河马图片。
中班语言活动大河马飞上天
活动目标
1、在活动中通过观看画面，引导幼儿能准确、完整地描述图片中
情况发生、进展的有味过程。
2、鼓舞幼儿与同伴讨论、交流，并能大胆的想象、表述出来。
活动预备
实物投影仪，故事图片，大河马图片。
活动过程
一、出示图片并引导幼儿观看，通过提咨询关心幼儿感知、明白
得图片内容，大胆想象
师： “瞧，谁来了呀？今天呀大河马过生日了，它请来了好多的动
物朋友，你们看，他们是谁？
出示图（ 1 ） ，咦，他们坐草地上干吗呀？哦！原先他们在想，如
何样关心大河马过一个既有味又好玩的生日呢！那小朋友来猜猜看他们会
想到些什么方法呢？（幼儿讨论）小朋友的方法都专门棒，看，小动物门
想到了什么？
出示图（ 2 ） ，大河马股起了腮帮子，在吹气球呢，动物朋友在快
乐的玩耍呢，那接下来会发生什么情况呢？（幼儿讨论，猜想）到底发生
了什么事？
出示图（3 ） ，原先小动物们都飞到天上去了。
出示图（4 ） ，大河马看到了，它内心会如何样呢？（快乐，那什
么缘故会快乐；难过，什么缘故会难过。 ）大河马呀还在草地上呢，它一定
也想飞到天上去看看，那我们一起关心它实现那个愿望吧！请你跟你的好
朋友商量一下，看看有什么好方法。 （幼儿讨论）
出示图（5 ） ，演示幼儿想到了方法。小朋友的方法都专门棒，你
们瞧，小动物们帮大河马想了什么方法呀？
出示图（6 ） ，揭示谜底，原先吹了好多好多的气球。
二、教师小结，幼儿看图讲述，教师从旁加以引导，提醒。
大河马用了专门多的气球，终于飞上天了，那小朋友，那个故事
好听吗？下面我们就一起来把那个大河马飞上天的故事再来讲一遍吧！
三、终止活动。
刚才大河马有困难了，小朋友们一起来关心了它，那小青蛙呀也
碰到困难了，你们愿不情愿来关心它呀？
活动延伸
1、将图片放入语言区，让幼儿连续讲述，巩固故事内容。
2、请幼儿将他们的想到了方法在美术区画出来。