幼儿园大班语言教案《我长大了》.docx

幼儿园大班语言教案《我长大了》
幼儿园大班语言教案《我长大了》
设计意图 :
进入大班以来, 发现一个与小班、中班完全不同的现象, 先让孩子
感知自己身体的变化 , 然后 , 通过入园时的记录与现在测量的结果进
行比较 , 引导孩幼儿园大班语言教案《我长大了》
幼儿园大班语言教案《我长大了》
设计意图 :
进入大班以来, 发现一个与小班、中班完全不同的现象, 先让孩子
感知自己身体的变化 , 然后 , 通过入园时的记录与现在测量的结果进
行比较 , 引导孩子们看到自己的成长和变化 , 启发孩子们思考和理解
长大的含义, 学习与他人合作交流, 分享感受。
教材目标 :
1、知道自己在幼儿园三年身体的成长变化。
2、感受和小伙伴一起长大的快乐和自豪。
活动重难点 : 了解成长的过程。
活动准备: 画纸、油画棒、刚入园时的照片、刚到园时的身高记
录、幼儿用书。
活动过程:
一、我长大了。
1、教师和幼儿一起讨论长大的话题 : 谁还能想得起来自己刚入幼
儿园是的样子?现在三年过去了, 你们有什么变化呢?你是怎么知道的?
2、教师展示幼儿刚入园的照片。
讨论 : 这是谁 ?和现在的她比有什么变化?请幼儿也来说说自己的
变化。
3、引导幼儿表达成长的想法: 看看自己长大的样子, 你有什么感
觉?心里是怎么想的?也来看看老师的变化吧。（教师展示自己童年的
照片 , 让幼儿来分析比较。 ）
二、探索身体成长的 ' 事实。
1、引导幼儿运用自己在前面活动中掌握的测量经验, 来验证自己
长大的事实 : 我们怎样才能知道自己长大了多少?爸爸妈妈是怎样做
的 ?老师这里有你们刚入园时的记录 , 我们一起来比较一下。
2、 3-4 个幼儿贴墙壁站好, 老师将他们入园时的身高画在墙壁上