科学探索的故事
教学目标
1．学习自主的搜集材料，增进对科学史和科学探索过程、科学方法的了解。
2．进一步训练学生掌握通过查阅资料获取信息的方法。
教学
重点：搜集有关科学探索故事的材料；
难点：制定研究计划及对探索发明的认识与科学探索的故事
教学目标
1．学习自主的搜集材料，增进对科学史和科学探索过程、科学方法的了解。
2．进一步训练学生掌握通过查阅资料获取信息的方法。
教学
重点：搜集有关科学探索故事的材料；
难点：制定研究计划及对探索发明的认识与理解。
教学准备
1．教师搜集有关科学探索方面的故事；
2．学生搜集科学探索方面的故事。
活动过程设计
1．导入新课：
同学们，我们今天的 生活非常美好，使用的工具非常先进，可你知道他是怎样发明的吗？下面让我们来展示自己搜集的有关科学探索方面的故事。
2．学生交流自己搜集的有关科学探索方面故事。
3．教师总结：
同学们，我们今天使用的一切，都是前人经过无数次的探索，才得到成功。我们今天就应学习前人的科学探索精神，下面让我们合组讨论，我们怎样研究，制定一个计划吧。
4．分组讨论，制定一个怎样研究的计划。
5．交流小组制定的研究计划。
6．学生小结（总结这次的研究活动）
教师小结：
科学家探索的故事，对我们很有启发，我们认为发明并不是很神秘的事情，只要我们用科学的态度，合作进行，不怕失败，就一定能成功。
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