教师师德师风表现自我评价.docx

教师师德师风表现自我评价
老师师德师风表现自我评价1
作为一名老师，本人能仔细参与学校组织的政治学习，主动响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教化事业，模范遵守《中小学老师职业道德规范》，爱岗敬业，关切集体，乐于助人我更加醒悟地相识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，时时常地借助多种方法表现自我等特点，尤其是在工作烦燥之时，更应当冷静的教化学生。事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自我的感觉和要求，优秀的学生人人宠爱，然而淘气的学生也并非一无所取。作为一名老师要有一副“放大镜”的眼去找寻与挖掘他们身上的闪光点。
以“点”带面促进学生提高，在今后的教学中我要努力克服自我的不良心情，沉下心来，静下心来去教化每位学生，要学会用优秀老师的品质激励自我。
和优秀老师相比，自我目前在业务水平方面，思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把深化地了解学生，变更简洁地严格要求学生的做法，分层教化，因材施教，使自我的教化从资料上更深化浅出，从形式上更生动活泼，从效率上有更大的提高。
经过学校开展的师德师风学习，也让我发觉了自身的不足。我们要在不断学习中丰富充溢自我，在教化教学中才可能游刃有余，得心应手，以学，关键是提升自我的修养境界;其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要专心去传授学问，培育学生多方面的本领;同时要明白，老师师是服务于学生的，首先要解决的问题是要教会学生怎样做人，做一对社会有用的人，在此基础上，借助学问的翅膀，翱翔于幻想的天空，那将是何等满意的人生!


总体而言，师德师风教化活动的学习中，先进老师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热忱，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是快乐的，奉献是华蜜的!
从教以来，我坚持不懈的进行政治和专业学习，仔细学习党的文件。在工作中严于律己，踏实肯干，仔细钻研教学，虚心学习，大胆创新。作为一名体育老师，我深深懂得老师的一言一行对学生言传身教的作用，从培育学生创新精神和实践实力为重点，以新课程改革为契机，深化教学改革，仔细落实课程安排，大力推动素养教化，使所任班级教学质量有了大面积提高。并深化反思自身的教化教学实践，以建立民主同等的师生关系为基础，坚持素养教化的方向，与同事团结协作，师生互动，教学相长。
任现职以来，我严格遵守《中小学老师职业道德规范》要求，落实学校工作部署，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，努力学习先进的教化理论，重视教学基本功的磨砺，学习驾驭和运用先进的教化技术，主动投身体育与健康课堂教学改革，刚好总结教学阅历，常常反思自己的教化教学实践，圆满完成教化教学任务。
几多耕耘、几多收获，课余时间撰写了论文《教学反思有效教学的助推器》获得“千课万人”全国小学体育成长课堂研讨观摩会中论文获得二等奖;课堂教学获得区三等奖;教案《珍爱生命平安出行》获得三等奖;还撰写了《学生体质健康抽测成果分析报告》等。经过我的不懈努力，也获得了不菲的成果。在经开区其次届中小学田径运动会