师生之间人际关系论文.docx

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师生之间人际关系论文
1师生之间存在紧急的人际关系的缘由
老师与同学之间，存在紧急的人际关系无外乎有以下几个典型的缘由：
，是同学性格的偏差。家庭对孩子过分疼爱，使他们简洁以自我2
师生之间人际关系论文
1师生之间存在紧急的人际关系的缘由
老师与同学之间，存在紧急的人际关系无外乎有以下几个典型的缘由：
，是同学性格的偏差。家庭对孩子过分疼爱，使他们简洁以自我为中心；封闭式的住房、日趋生疏的人际关系又使他们内心世界封闭，不易接受别人。这样的同学性格既固执又脆弱，略微有一点冲突便简洁激化。另一方面，同学存在厌学心情。由于学习基础差，学习跟不上，常遭挫折，产生厌学心情；有的同学，由于成果不理想，自尊心得不到满足，于是以抵触乃至抵抗行为来引人留意等等。
，老师自身讲课精彩程度不够，教学方法单一，不能持续地吸引同学的留意力是一个重要的缘由；面对不懂事的甚至是不懂道理的同学，老师常常产生激怒的心情，严峻惩处，简洁或者缺乏艺术性的处理方式是同学厌恶老师的另一个重要缘由。坦白地讲，还是爱的程度不够、心情的自我调整力气不强造成的。
，看起来冲突的双方涉及的只是老师和同学，但是真的仅此而已吗？在一个没有浓郁的尊师爱教的氛围里，单靠制度去强硬地实施管理行为，其效果是难以保证的。更何况教学不是制造业，教学除了标准化要求外，更多的是需要老师带着激情的制造性的劳动和爱的无私付出。能想象一个经常性受批判、指责的人，会有一个健康阳光的心理？又怎能要求他们将微笑与爱心发自肺腑自然地流出呢？
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2疏缓师生之间人际关系的建议
老师与同学之间，实际上不存在实质性的利益冲突，所以他们之间的紧急关系并非不行调和，通过适当的方法还是可以疏缓乃至达到和谐。
，使校内成为师生身心愉悦、情感陶冶的幸福乐园，并在此基础上形成能够充分体现学校共性魅力和办学特色的校内文化。在这样一个健康文明、乐观向上、开拓创新、团结合作的氛围里，师生员工相互关怀、相互敬重，自然而然地达到感染人、熏陶和塑造人的良性循环的教学目的。
，对同学多一点敬重、信任和欣赏爱心是和谐师生关系的基础。古人云：“亲其师信其道。”而信其道才能好其道乃至行其道。“亲师”，指良好的师生关系，是同学接受老师教育的前提，只有拥有这个前提，老师才享有威信，才能使同学乐于接受你的教育。充分敬重同学，对于他们的行为赐予确定的理解与宽容。当然，老师的爱决不是让同学放任自流，一味迁就，而是爱中有严，严而有度。被人欣赏无疑是一种幸福，是一种被点燃的信任；欣赏别人更是一种境界和美德，是一种沙里淘金、发觉绿洲的欢快。老师带着欣赏的眼光和