美术教研活动记录.doc

第一次美术教科研组活动记录
地点：美术办公室主题：传达教科研组长会议精神、布置近期工作
过程：
传达教科研组长会议精神
1．明确教科研组长职责。
教科研活动建议。
本学期重容:基本结构：主券、副券图片：主题图形、背景文字：主题、相关信息
第一关：评一评展示没有图片内容的参观券。师：这样的参观券好看么？缺少了什么？生：图案师总结：图案创意与主题内容相呼应，以图为主，文字为辅。
第二关：挑一挑师：两种字体中，你认为那一组更适合这张参观券?该
如何设计？师总结：主题字体鲜明，与内容相吻合。请学生上来写一写。
第三关：选一选出示两张不同背景的参观券。师：哪一张参观券的效果好?为什么？（1）构思（2）画稿（3）勾线（4）上色6.
说一说说说自己的设计创意。
四、艺术实践请根据自己喜爱的主题，设计一张构思新颖、美观的参观券。
要求：(1)主券、副券比例恰当(2)图案美观，与主题内容相符
文字主题鲜明突出二、组内教师相互交流，、总结，教师归纳就行。
在自己独特创意的基础上上表现出主题突出并与图案完美结合。活动反
思本次教研活动朱梦辰老师的说课体现了她开学二个月以来的努力，在教学流程和教学细节上都一定的思考，这是她的进步，也是组内教师帮助支持的结果。大家针对这一课相互交流，给她提出了良好的建议和意见。
第二学期美术教研活动记录
时间、5地点美术办公室活动主题（项目内容）你成长我成长他成长
参加人员全体美术教师
记录人陈林生
会议主要内容老教师传帮带、骨干教师做引领为了提高青
年教师的专业发展水平，发挥骨干教师的引领作用，提升学校的整体实力，形成学校的教育特色。
最近依兰县第一小学美术教研组在“岗位练兵”的浪潮中进行大胆的实践和探索，形成了一条以“老教师传帮带、骨干教师做引领”迅速培养青
年教师的校本研修之路，并逐步使此项活动逐步成为学校教学的常规工作。
近段时间我校美术组教研活动如火如荼的进行，先后开展了集体备课、课前讨论、上示范课等一系列活动，帮助青年教师尽快地提升了业务能力。
齐艳红老师执教的《旋转卡》一课，虽然讲课的只是齐艳红老师一人，但是在美术教研组组的成员眼里，大家都把这个活动当作是美术组团队共同的事。齐艳红老师每一次改写教案，靖云鑫老师都联系自己的实践经验提出独到的见解，认真地加以修改和完善。课上，大家聆听、观察，或定量记录，或定性描述。课后，大家结合现场采集的素材，各抒己见，就事说理。一人
讲课，全组投入，各尽所长。组内老师合作分工，王贵民老师帮着修改教具；靖云鑫老师负责课堂用语的逐字推敲，媒体制作的把关，还有资料素材的提
供。因为有这么多老师的帮助，所以在本次教研活动中，教学过程得到了预期的效果。思维和智慧的碰撞，产生出新的思维和智慧，这就是依兰县第一小学美术组合作团队的精神。
通过开展的“老教师传帮带、骨干教师做引领”教研系列活动，青年教师的教育教学热情显着提高，同时也营造出浓郁的研究氛围，推动学校教学工作的开展，我们相信通过此项工作扎实有效的开展，必会不断涌现出乐于研究，善于研究的青年教师。
.15地点美术办公室
活动主题（项目内容）
听课。，每位听课教师轮流发言，教研员总结讲评。
参加人员全体美术教师
记录人陈林生
会议主要内容一、听课，并进行教学研讨。
听侯娟老师上的《美丽的秋天》一课
全体听课教师针对侯老师上的公开课进行教学研讨，所有听课教师轮流发言。《美丽的秋天》评析：这幅拼贴画的作者有什么心愿，教师是否可以说一说，同时是否可以让孩子说说自己有什么心愿，想用什么方法来表达心愿。师生之间交流时，如果教师给予适当的讲解，指导学生通过拼贴画正确地表达自己的心愿，就不会出现后来学生单纯地照搬范画拼贴了，而是有所创新。。
各位老师教学体会：
一、营造开放自由的课堂氛围美术教学是一个预设和开放并存的系统，很多时候我们的教学都属于“封闭教学”，按部就班，缺少开拓精神，随着新课标的落实，由“封闭教学”走向“开放教学”已是一种必然。如《手工花卉》一课老师打破了常规的课堂教学形式，以请学生做花卉设计师，为家里花瓶做设计这样的导入来激发学生活动的兴趣，营造了一个和谐、互动、