幼儿园小班科学《颜色对对碰》.docx

幼儿园小班科学《颜色对对碰》
幼儿园小班科学《颜色对对碰》
活动目标:

，并能说









幼儿园小班科学《颜色对对碰》
幼儿园小班科学《颜色对对碰》
活动目标:

，并能说出颜色的名称。
，并用喜爱的颜色进行装饰。
、用色中体验颜色改变带来的奇妙和乐趣。
重点：能有序操作材料，感知两种颜色混合能产生新的颜色。
难点：能说出颜色混合的过程和结果。
活动打算:
阅历打算：相识并能正确说出常见的几种颜色（如红、黄、蓝、橙、绿、紫色等）。
材料打算：
、黄、蓝颜料瓶；刷子、透亮调色杯（上贴色条）、
白风车、抹布。
、黄、蓝色颜料、透亮杯三个，刷子、彩色风车一个、颜色
配对课件。
活动过程：
一、出示彩色风车，引发幼儿玩色的爱好。










，提问：这是什么？风车上都有哪些颜色？
小结：风车上有红、黄、蓝、橙、绿色……，是一个五彩的风车。
，引发幼儿调配颜色装饰的爱好。
提问：这是什么颜色的风车?你喜爱哪一个？我们一起把白色的风车变成
五彩的风车吧。
二、幼儿玩色，感知颜色混合改变的过程和结果。
，引导幼儿细致视察。
（1）出示玩色材料，引导幼儿说出红、黄、蓝颜色的名称。
（2）老师边讲解边示范取色、配色的方法，幼儿视察操作过程。
，感知混色、变色的过程。
（1）老师提出试验要求：依据杯子上的颜色标记取颜色瓶，每种颜色滴
5滴，再用刷子搅一搅看看颜色的改变，留意刚好用抹布保持手和桌面的干净。
（2）幼儿试验，老师视察幼