人教版初中化学上册第七单元跨学科实践活动6 调查家用燃料的变迁与合理使用课 件.pptx

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跨学科实践活动6
调查家用燃料的变迁与合理使用
，巩固燃烧条件、灭火原理、完全与不完全燃烧等相关知识。
，提炼定性到定量、物质变化到能量变化、宏观现象到微观表征等多角度认识化学变化的方法。
，感悟化学在改善生活品质、推动科技发展等方面的价值和意义。
新课引入
从古至今，尤其是近几十年来，家用燃料经历了巨大的变化。我国幅员辽阔，不同地区家用燃料也不尽相同。你家使用的燃料经历了怎样的变化?原因是什么?
这些燃料的使用会带来什么影响?有哪些注意事项?
探索新知
任务一：调查家用燃料
农村主要燃料：柴草、液化石油气、煤炭
探索新知
任务一：调查家用燃料
城市主要燃料：天然气、液化石油气、煤气
调查结果：
城市家庭：
倾向于使用天然气、LPG和煤气灶等更清洁、便利的能源。
农村家庭：
更多地依赖于传统能源，如煤炭和柴火。
随着能源转型和环境保护意识的提高，推广清洁能源和改善农村地区的能源结构成为当务之急！
探索新知
任务一：调查家用燃料
；
（或空气）；
（也叫着火点）。
可 燃 物
氧气（或空气）
达到燃烧所需要的最低温度
同时满足
燃烧需要三个条件：
探索新知
灭火原理：
破坏燃烧的条件，缺一即可
方法:
①要有可燃物
②要有氧气(或空气)
③温度要达到着火点
移去可燃物
与氧气隔绝
温度降到着火点以下
探索新知
问题：做饭时,有时燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色物质。此
时就需要调节一下灶具的进风口，这是为什么呢?
产生的黑烟是炭黑。
当氧气不充足时，燃料不能充分燃烧，产生黑烟，并生成一氧化碳等物质，所以要调大进风口。
任务一：调查家用燃料
探索新知
放出的热量少，燃料利用率低，浪费资源
产生黑烟、一氧化碳等物质，污染空气
燃烧时要有足够的空气(氧气)
燃料与空气要有足够大的接触面
提高燃料利用率，节约能源，减少空气污染
对于生产、生活及科学研究具有重要意义
不充分燃烧的缺点
充分燃烧的意义
充分燃烧的主要条件
燃料的充分燃烧
任务一：调查家用燃料
探索新知
任务一：调查家用燃料
燃料合理使用
01
不浪费燃料：
应提高人们对燃料合理使用的意识，做到不浪费也不敢浪费燃料;
02
提高人们的安全意识：应在家中安装安全设备，如:排气扇、烟雾报警器、燃气报警器等，也应在家中备有消防设施，如:灭火器、灭火毯等，以防万一;
03
减少安全事故的发生：
应该加强对人为使用不当、产品质量不合格、使用时间过长和设备老化以及没有按时检查设备并定期维修等因素的监管和管理，以减少燃料安全事故的发生。