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数字王国数学
第一篇：数字王国数学
数字王国数学摘自《小学生新课标百科全书》 奇异的乘法
一． 自守数
数学很奇妙，有令人兴奋的数字美、结构美、算法美。“自记










数字王
数字王国里的数字公民们个个都坚守着自己的岗位，日子呀过得那叫一个太平，那叫一个安静！岁末年初，数字们一年一度的“数字国联欢会又照常实行。晚上，数字们穿着华丽的新衣服来到了数字宫殿，享用这顿文化盛宴。
大家玩得正兴奋，突然，保卫“1”发觉小数点也来了，就和身边的数字对小数点指指引点的，并且，“1”还挑衅地说：“‘小不点’（一些厌烦的数字给小数点起的外号），这是我们数字的联欢会，你没资格来参与„„”“1”的话还没落音，一人之下万人之上的“6”出现了，它趾高气扬地对小数点说：“‘小-——不——点——’我可不怕你！” 走进大殿，大臣“8”和“9”正在私底下争论纷纷。
“国王驾到，安静！”听着“4”那尖细的娘娘腔，下面的大臣们都宁静了下来。国王“0”神气地坐在王座上。“今日本王非常快乐，本王吩咐你们摆出一个小于500的数。”一向与“6”合不来的侍卫首领“1”自然不愿帮他，便随意找了个理由就离去了。太监“4”也非常不看好这个大臣“6”，所以以打算晚膳为由匆忙离去。










大殿上只剩下，“6”“8”“9”这三位大臣、小数点和国王“0”。那三位傲岸的大臣无论怎么摆也摆不出小于500的数，这时大臣小数点就往“689”的 “6” 和“8”中间一站，哈哈，“689”立即变成了“”。其他三位大臣那颗忐忑担心的心也最终安静了下来。真是虚惊一场！三位大臣们平心的同时，他们相互地看看你我，然后惭愧地低下了头。
这下，大家知道了小数点的重要性，再也不小看小数点了！有了小数点的数字王国变得更加的丰富多彩了！第三篇：数字王国大冒险教案
小班数学教案：数字王国大考验
活动目标：
1、正确感知5以内的数，对数字活动感爱好。
2、能主动地参加嬉戏活动，有肯定的规则意识。 活动打算：
数字迷宫图一张、每张椅子上贴有不同数量的圆点、门票：数字胸饰（1-5）每人一个、指示牌一张、操作材料3张每张10份 活动过程：
一、介绍数字王国，引起幼儿爱好。
二、到数字王安通道进入数字王国（走向座椅的路上数着指示牌上的数字）










2、（老师扮演数字王国的国王）说：小挚友，你们真棒！都通过了，我是这数字王国国王，特别欢迎你们，你们好！（引导幼儿有礼貌的打招呼）
3、（出示门票）说：这是数字王国的门票，请小挚友拿着数字找到你的位置。国王要看看小挚友是不是特殊的棒！（幼儿拿着门票找位置）
三、嬉戏：
1、依据点子数量找相应的数字。
（出示点卡）国王：这是数字王国的小挚友，他想找你们做挚友你们情愿吗？
出示点卡5：你们知道我有几个点吗？（5个）那我的好挚友是谁呢？幼儿数字“5”的起立，并让他们说出“我是你的好挚友”（接下来可选其他数字，嬉戏3-4遍）
3、数字王国“大考验”
（1） 国王：今日我还为小挚友打算了更多的嬉戏来考考你们，你们情愿接受吗？那我们来看看是什么？（老师介绍嬉戏）
第一组：视察实物数量，给数量多的实物打“√”
其次组：连线匹配相应的数字卡片。
第三组：看数字添画圆点