《保护自己》反思.docx

平安活动《爱护自己》教学反思
一、活动分析
《爱护自己》是一个融合了平安、健康、语言等多个领域的内容， 以贴近幼儿生活，又有利于提高幼儿的平安意识为主旨；依据常见的平安问题，我创设了 4 个活动场景：
1、小朋友们在做玩耍，由于拥平安活动《爱护自己》教学反思
一、活动分析
《爱护自己》是一个融合了平安、健康、语言等多个领域的内容， 以贴近幼儿生活，又有利于提高幼儿的平安意识为主旨；依据常见的平安问题，我创设了 4 个活动场景：
1、小朋友们在做玩耍，由于拥挤，有几个小朋友就跌倒了。
2、一个小朋友和妈妈在商场里失散了。
3、一个小朋友遇到了交通事故。
4、一个小朋友遇到了火灾。
活动是围绕“爱护自己的方式”这一主题，让幼儿自己开动脑筋， 想到多种解决问题的方法，并与同伴相互沟通，在争辩中商量出最佳方法。这不仅让幼儿知道了更多爱护自己的方式，提高了平安意识， 也让幼儿体验到了合作的欢快；学习倾听他人说话，同时，也提高了自己的语言表达力量，从而解决了本次活动的重难点。
二、活动反思
本次活动都是以情境创设、分组争辩的方式完成的，通过活动， 我的感受颇深：
1、活动设计是以完整的、真实的情境去引发幼儿争辩的欲望， 情境创设的很能调动幼儿的乐观性。
2、整个活动是以幼儿自主观看、分组争辩、叙述为主要活动方式，以此为幼儿供应了很大的思考空间。
3、最终的延长活动是让幼儿自主选择角色，进行情景表演，这
就为幼儿留有更多的空间，让幼儿自由发挥，加深印象，从而完成了平安训练的目的。
4、存在的不足之处：
①活动的方式较为单一，不够新颖。
②活动中幼儿有些细小的错误行为，虽然制止了，但没有准时进行训练。
以上是我在实施《爱护自己》活动的分析与自我反思。