镇定自救，逃出火海.docx

镇定自救，逃出火海


教学目标：1、训练学生在火灾面前保持镇静，坚持生命第一的原则。2

镇定自救，逃出火海


教学目标：1、训练学生在火灾面前保持镇静，坚持生命第一的原则。2、学习各类火灾中自救逃命的根本方法，使学生懂得火场如何自救逃命。3、渗透情感训练，提高安全意识。教学重难点：在火灾中实行根本自救方法，爱护自己。教具预备：幻灯片（逃命方法）录像（错误逃命）课时安排：一个课时教学过程：一、课前导入，渗透情感。（一）谈话引入：同学们，我们上节课已经学习了火灾的成因及预防，但是，生活中，总有或大或小的意外，比方森林火灾，它也可能不在人为的状况下发生。前段时间上海商学院的火灾4名大学生从6楼跳下去，失去了珍贵的生命。那么，在十万火急的状况下，我们应当怎么办呢？我们先一起来看几个案例的片段。（二）观看火灾案例：火灾中人群慌乱以致相互踩踏、跳楼丧生的片段。看完这几个案例，你们确定有许多的想法，谁能说说？教师小结引题：是啊，同学们，火情危险，慌乱盲目导致的是触目惊心呀。生命诚珍贵，平安是幸福。此时我们更应冷静顽强面对突发状况。所以学习一些火灾中根本的自救逃命方法，实是重要。盼望大家通过对自救方法的学习能够加强自己的自救理论学问，同时也要宣传一下安全训练，争取让更多的人提高安全意识和应对突发大事的力量。二、学习自救方法。（一）我们逐一看在不同的场合详细的状况如何处理？（结合根本方法，学生争论答复）1、家庭失火如何逃？2、住在楼上往哪逃？3、夜间着火应当怎么处理？4、人群拥挤怎么办？（进展情感训练，莫伤人，爱护弱小者）5、身上着火怎样灭？（二）请同学们回忆一下刚刚的录像内容，很明显，错误的逃命方式，简单造成的原本可以避开的惨剧，那么，怎样的逃命方式不行取呢？ 1、原路脱险 一旦发生火灾时，人们总是习惯沿着进来的出入口和楼道进展逃命，当发觉此路被封死时，才被迫去查找其他出入口。殊不知，此时已失去最正确逃命时间。 2、向光朝亮 火场中，90％的可能是电源已被切断或已造成短路、跳闸等，光和亮之地正是火魔肆无忌惮地逞威之处。 3、盲目追随 常见的盲目追随行为模式有跳窗、跳楼，逃(躲)进厕所、浴室、门角等。只要前面有人带头，追随者也会毫不迟疑地跟随其后。 4、自高向下 在发生火灾时，有条件的可登上房顶或在房间内实行有效的防烟、防火措施后等待救援也不失为明智之举。 5、冒险跳楼 火势愈来愈大，烟雾愈来愈浓时，人们就很简单失去理智。此时的人们也不要跳楼、跳窗等，而应另谋生路，万万不行盲目实行冒险行为，以避开未入火海而摔下地狱。6、掉头取物发生火灾的时候，有的人还惦记房间里还有钱和珍贵的物品没有拿走，所以就原路返回取，这已经错过了逃走的最正确时机。（三）教师运用幻灯片展现根本方法并简洁解释：1、断电报警，临危不乱。牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部