四年级数学日记24点游戏.doc

四年级数学日记：24点游戏
四年级数学日记：24点游戏
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四年级数学日记：24点游戏
四年级数学日记：24点游戏
摘要：星期天，我和扬文一起玩了24点游戏。游戏规则很简单：四年级数学日记：24点游戏
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四年级数学日记：24点游戏
四年级数学日记：24点游戏
摘要：星期天，我和扬文一起玩了24点游戏。游戏规则很简单：
每人分别抽四张牌，然后用“+、-、×、÷”这几种计算方法最后
得数一定要得24，就行了。
点游戏
星期天，我和扬文一起玩了24点游戏。游戏规则很简单：每人分别抽四张牌，然后用“+、-、×、÷”这几种计算方法最后得数一定要得24，就行了。
游戏开始了，我们各抽了四张牌。唉!我的牌怎么这么糟呀!你看，四张都是A。这时，只听扬文说：“我可以了，你看，5+5=10，
10×2=20，20+4=24。”第一轮，我输了。但我并没有灰心丧气，因为后面还有机会，我一定要把握机会，好好赢一把。我又抽了四张
牌“6、5、8、3”。我激动得马上脱口而出：“6-5=1，8×3=24，24÷1=24。现在是1比1平了。”
扬文说：“有什么的，我一定会在下一回合胜过你的。”第三回
合到了，我又抽了四张牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只听扬文大声地喊道：“6×4=24，24+1-1=24。2比1我赢了。”我看着他那得意的样子，无计可施。
虽然这次游戏我输了，但是我觉得24点真有趣，同时也感到数
学真的很奇妙。我今后一定要努力学习数学，灵活运用“+、-、×、÷”的混合运算，在下一次的24点游戏中，一定要用得得心应手，
当个高手。