四年级数学日记24点游戏.doc

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四年级数学日记:24点游戏
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四年级数学日记:24点游戏
四年级数学日记:24点游戏
大纲:星期天,我和扬文一起玩了24点游戏。游戏规则很简单:
每人分别抽四张牌,尔后用“+、-、×、÷”这几种计算方法最后
得数必然要得24,就行了。
点游戏
星期天,我和扬文一起玩了24点游戏。游戏规则很简单:每人分别抽四张牌,尔后用“+、-、×、÷”这几种计算方法最后得数必然要得24,就行了。
游戏开始了,我们各抽了四张牌。唉!我的牌怎么这么糟呀!你看,四张都是A。这时,只听扬文说:“我可以了,你看,5+5=10,
10×2=20,20+4=24。”第一轮,我输了。但我并没意气消沉,因为后边还有机遇,我必然要掌握机遇,好好赢一把。我又抽了四张
牌“6、5、8、3”。我激动得马上信口雌黄:“6-5=1,8×3=24,24÷1=24。现在是1比1平了。”
扬文说:“有什么的,我必然会在下一回合胜过你的。”第三回
合到了,我又抽了四张牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然,只听扬文大声地喊道:“6×4=24,24+1-1=24。2比1我赢了。”我看着他那愉悦的样子,力所不及。
诚然此次游戏我输了,但是我感觉24点真幽默,同时也感觉数
学真的很奇妙。我今后必然要努力学习数学,灵便运用“+、-、×、÷”的混杂运算,在下一次的24点游戏中,必然要用得驾轻就熟,
当个好手。