信管认识实习全攻略.doc

写在前面
播种下一种行为,收获着一种希望,播种下一份努力,收获着一种成功。
短短二十几天的实习,虽然很快就到了结束的时候,但它不仅仅带给了我们一个充实而有意义的暑假生活,也让我们对专业有了更深入的了解,有了更多的信心。
从起初的上机,到最后的创意设计,一个个精心设计的内容,无一不带给我们前所未有的体验与感触,点点滴滴汇聚起来,便有了这本书,虽说其中的思考、困惑、理解可能会有不成熟之处,但无一不是我们的真实的感受,我们真实的想法,对于我们自己自然是无法言喻的意义的,汇成这本书以后,我们希望对于这本书的阅读者来说也能有它的意义。
最后,感谢老师们的精心安排与设计,给了我们一个非同寻常的夏天。

目录
第一部分总体概况 4
第二部分实习过程 7
一、实习动员 7
二、上机实验 7
三、管理咨询讲座 14
四、参观中国地质图书馆 23
五、参观神州数码 31
六、教育信息化讲座 38
七、信息安全讲座 64
八、电子政务讲座 71
九、职业规划讲座 86
十、参观现代汽车和牛栏山酒厂 99
十一、“超女现象”大讨论 105
十二、第一届“超级信管”大赛 109
十三、实习总结大会 112
十四、小组讨论及汇报 113
第三部分结语 121

第一部分总体概况
信息管理与信息系统专业(Information management and information systems),简称信管专业,是隶属于管理学门类的一级学科“管理科学与工程类”之下的二级学科。信息管理是一门研究人类信息管理活动的规律及应用的学科,它是以数学、管理科学、信息科学与技术作为基础,涉及多学科及多领域的综合性交叉学科。信息系统是以数据结构、计算机网络、数据库为基础,研究信息系统的开发与设计的学科。
信管专业是社会信息化的产物,它的学科名称从情报学到信息学再到信息管理与信息系统,其学科归属从理学门类到历史学门类又到理学门类、工学门类、经济学门类、农学门类再到管理学门类,虽已历经变迁,但学科的专业定位仍在探讨之中,尚有许多问题有待进一步研究。学科称谓的游移和归属的变迁,反映了学科发展的不确定性和多歧性。依据信管专业两大来源:管理类出身和图情档出身,这一专业在现阶段的发展有不同的模式,但随着时间的推移和各校传统图情档专业学科转型的完成,各种模式正呈现出明显的趋同倾向。
面对信息科学与技术的发展,信管专业的学科发展前景是十分看好的,社会对信管专业毕业生的需求也不断加大。我校着眼于社会的需求,于2002年开始创建信息管理与信息系统专业,以信息管理、信息系统开发为主要研究方向,着重于信息的组织、分析与检索、利用与服务及信息系统的设计与开发的研究,培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与技能,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。
2005级078051班是中国地质大学(北京)信管专业招收的第三批学生,全班31名学生,他们都怀揣着对信管这一新兴专业强烈的好奇心和兴趣,憧憬着这一专业的美好前景和这一专业会带给他们的美好未来,在班级这个大团队中坚持着地大人“艰苦朴素,求真务实”的优良作风,互助互利,共同进步。经过充实的认识实习的亲身体验,他们不再茫然,他们明确了自己的人生目标,怀揣着自己的梦想,正一步一步的奔向自己美好的未来。
认识实习是学生入校以来的第一个专业教学实践活动,使学生初步对实际工作有所感性认识的一次实践过程;也是为了学生将来所学的信息系统管理专业理论知识、技术和方法在经济活动中的具体运用有所了解,对各类组织的整体管理流程,尤其是信息管理工作的实际流程初步建立起感性认识框架,了解现代信息管理在组织中的地位、组织运行中的具体实施与应用的基本状况、特点和差异;也是让学生体验学习与生活、企业与社会的一次人生出此锻炼,为生产实习和三年级的专业课打下良好的实践基础。
在实习过程中,我们的内容丰富,不仅学到了许多真正现实意义上的东西,而且在心态方面也进步了不少。记得第一次的实习动员,安老师的循循善诱点亮了我们的心灵之火,扬起了专业的起航之帆;上机实习让我们了解了ASP和Dreamweaver,学习了用网页操纵数据库,虽然是短短的两周上机时间,却消释了我们内心的疑虑,打开了通向成功的序幕;神州数码的IT气势,为我们树立了前进的榜样;现代汽车和牛栏山的生产制造工艺,揭开了产品背后的神秘面纱;地质图书馆交付予我们专业的发源;管理咨询讲座,徐帆教授为我们诠释了新兴学科的魅力;教育信息管理,黄维平老师教会了我们资源的有效利用;网络信息安全,华为的招聘理念投下了指