2022年小学劳动教育调研报告.docx

2022年小学劳动教育调研报告
一、 前言：
为了了解现在农村小学劳动训练的的真实状况，西昌市川兴小学农村小学劳动训练调查组在学校从学前班到六年级随机抽样调查了120名同学，走访了32名学生家长，和学校12名教师交换了能实现上述目的呢？
（一）、从学校层面来说，应当做好如下工作：
1、让学生从小树立劳动意识
学校要利用班队会、升旗仪式等对学生进展劳动训练，让劳动最荣耀的理念深入人心。
2 、建立合理的劳动技术课程体系
开展劳动技术训练，在课程构造的安排上要依据当地的生产状况和从学校实践基地动身，依据学生的年龄特点，爱好和兴趣，形成合理的劳技课程体系，有打算地对学生进展劳动技术训练。
3、从实际动身建立实践基地
劳动技术课是一门实践性很强的课程，要求学生要有肯定时间从事劳动实践活动，这就要求各学校要依据所开设的劳技课程，按标准建立配套的劳动技术专用试验室和劳技训练实践基地。
4、加强师资队伍的建立
建立一支学科齐全，素养较高，一专多能，相对稳定的专兼职的劳技课师资队伍，是提高劳技课教学质量的关键。师资队伍的来源，一是让一局部具有肯定专长的文化课教师专教劳技课，二是选派局部教师参与课相关科目的培训学习后，兼职担当劳技课程。只有加强劳技课的师资队伍建立，才能保证劳技课的教学质量。


5、加强劳技教学治理工作
要提高劳技课的教学质量，学校必需形成完善的治理体制，做到行政上有人抓，业务上有人管，主要要提高劳技教师的思想熟悉水平。劳技教师必需杜绝没有安排实践课的“纸上谈兵”的教学方法，在实践课中要转变单纯的“教师讲，学生听”和“教师做，学生看”的教学模式。为保证劳技课的教学效果，要形成行之有效的劳技训练考核手段，考核的内容要包括劳动观点、劳动习惯、根底学问、根本操作技能四个方面的考核，同时要注意平常表现、动手力量、把握根底内容作为考核的原则。
（二）从家长层面来说，应当做好如下工作：
1、家长要重视劳动训练
家长要以身作则，重视对孩子进展劳动训练，让孩子从小树立劳动意识。千万不能溺爱孩子，肯定要让孩子做一些力所能及的事。要以社会生活实际、社会进展历史、家庭社会实例等告知孩子劳动的重要性，让孩子从思想上熟悉到劳动的荣耀，劳动的宏大，不爱劳动的人是没有长进的。
2、教给孩子一些劳动技能
劳动也需要肯定的技能，家长要教给孩子一些劳动的程序、操作要领、方法和技巧。家长在孩子劳动的过程中要赐予指导，在孩子取得进步时，哪怕这个进步是特别微小的，家长也要赐予鼓舞，让孩子从劳动中体验到欢乐和幸福。


3、注意实践熬炼
对孩子进展劳动训练，不能只停留在口头上，而应通过劳动实践来进展。假如家长平常没有参与详细的劳动，那么，孩子是不行能爱好劳动的。因此，家长肯定要让孩子参与劳动实践，千万不能心疼孩子。固然，劳动的内容要依据孩子的实际状况打算，从简洁到简单渐渐过渡，切不行一开头就让孩子做难度比拟大的劳动，挫伤孩子的劳动乐观性。
4、敬重孩子的劳动
培育孩子爱劳动的习惯，需要家进步行肯定的强化。但是，家长必需留意不要单纯地把孩子当作劳动力来使唤，不要把劳动当作惩处孩子的手段，也不要过分用物质和金钱来强化孩子的劳动，而是应通过表扬、鼓舞等方法来强化；在孩子劳动的过程中多做详细的指导，多鼓舞，敬重孩子的劳动成果，让孩子从劳动中得到欢乐，从而让孩子坚固树立劳动意识，强化孩子爱劳动的习惯。
5、利用方法，“强迫”孩子劳动
当孩子不情愿劳动时，家长决不能姑息迁就，肯定要想方设法让孩子参与劳动。家长应当明白，不管孩子愿不情愿，都必需劳动。一个不会劳动的人，会不断萎缩，直到失去自 我，这样的孩子注定是不会幸福的。


综上所述，调查组认为：我们只有坚持家校联动，切实践行德、智、体、美、劳五育并举，才能最大化地让孩子从小树立劳动意识，把握根本的劳动技能，我们的社会才会有盼望。
　　小学劳动训练调研报告2
当代的学生都生活在二十一世纪信息瞬息万变的网络的时代，学问面广，获得学问