劝返结果
孩子热情高涨，成绩进步很快
辍学学生
李子业
班级
一年级
辍学原因
厌学
劝返时间
2015 年 10 月 14
日
地点
学生家中
参加人
李庆珍
劝返过程记录：
李子业基础不好，授受新知识劝返结果
孩子热情高涨，成绩进步很快
辍学学生
李子业
班级
一年级
辍学原因
厌学
劝返时间
2015 年 10 月 14
日
地点
学生家中
参加人
李庆珍
劝返过程记录：
李子业基础不好，授受新知识慢，学习没有信心，遇到点困难就放弃。
一、与孩子谈心，增强他学习的积极性和自信心。
二、针对该生实际情况，开展“f 一活动”为该生找一位负责任的
“小老师”，
经常对他进行辅导和帮助。让小老师督促他正确流利朗读课文和听写生字词等。
三、课堂教学中多关心学困生学习状态， 并注意做到分层次练习,让学困生尝试
在课堂上完成老师所布置作业。同时，多给予他回答问题的机会，帮助树立学习
自信心；并培养良好的学习习惯，重点是培养按时完成作业的习惯。
四、加强与家长的沟通与联系，明确要求，让家长明确责任,
多关心辅导孩子，
让孩子健康成长。
五、针对学生的心理特征,引导学生积极参加班级多种多样的班级活动,
让他
感受来自班级的同学的关心和爱护。
辍学学
生
符佳怡
班级
二年级
劝返时
2015 年 10 月 5
地点
学生家
间
日
中
劝返过程记录:
辍学原父母关心不
因
参加人
够
刘国朋
符佳怡家境贫困，极为任性，经常缺课，动辄请假，甚至逃课，有一次她
两天连续请假，后来又半天无故未到校，给家里打电话无人接听，我赶到她家， 不在，后来从学校旁的一个小店内找到的她，问其
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