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高校辅导员班级管理论文
一、新形势下高校班级管理存在的问题

随着经济的高速发展，大学生们面对日趋激烈的社会竞争，要比以前承受着更大的经济压力和就业压力。随着科技的进步，知识经济的浪潮会不断的冲击教育领域，“网络定集体重大事项的过程和方法。科学设立班级决策机制，最理想的做法应该是辅导员宏观指导、科学授权，班干部具体操作，学生积极参与，指导、操作、参与三个环节缺一不可。必须推进班级事务决策民主化，制定出一套完善的班级管理制度，规范学生的各种行为。只有班级事务管理与运行的制度规范化、人性化、科学化，才能避免班级工作的随机性、操作的盲目性，更容易体现班级事务民主、公平的原则，有利于增强班级的凝聚力，有利于培养学生的团队意识、和谐意识和集体荣誉感，有利于学生社会责任意识的形成。班级管理制度采取以奖励为主、处罚为辅，在内容上与学生的发展息息相关，具有较强的实用性，有利于学生良好行为的养成。班级制度一旦制订，必须有法可依，执法必严，违法必究。辅导员在班级建设中不缺位、不越位，不错位，善于放权；同时，也要及时关注班级建设的进度和动向，一旦出现偏差及时纠正，学生遇到困难及时协调解决。
，沟通从心开始
辅导员要想随时把控学生思想及所在班级的舆情，构建和谐、畅通、良好的沟通平台尤为重要。除了周班会、团日活动及干部例会等传统的信息渠外，基于飞信、微信、QQ、博客等网络新媒体技术组成的交流平台，具有信息量大、反应快、互动性强等特点，学生认可度和接受度高，有助于增进师生间的交流和沟通。辅导员可以尝试改变常规套路，与时俱进采用贴近学生、精心创作的创新方式，或许能收到意想不到的效果。武汉某学院辅导员让一名挂了多科的女生听《时间去哪里》反思，这种“惩罚”却收到了奇效，这名学生听着歌反省，不仅制订了大学生涯规划，还自觉写了封悔过书。
，打造班级气质
班级文化对班集体建设及班级成员发展具有深刻影响。设置目标明确是构建班级文化的关键点；依托班级载体是培养班级文化的切入点，开展丰富多彩的第二课堂活动，与专业想结合、与择业相结合、与创业相结合的活动，引导学生进行自我教育、自我管理、自我服务，班级文化才能充满活力与生机。加强学风建设是促进班级文化的着力点，除了要鼓励学生积极参与适合自己特点的课外活动，锻炼自己的能力，提高综合素质；更重要要把学生主要精力引导到学习上来，转变学习方式，激发学习兴趣，调动学习的积极性和主动性，使学生由“要我学”到“主动学”转变。同时培养班级正确的舆论和良好的风气非常重要，辅导员要注重培养班级气质，打造班级软实力，提高班级凝聚力。引导、规划和打造具有鲜明特点的班级之魂，如《亮剑》中李云龙着力打造的战斗气质，对每个成员都有感染、熏陶、激励作用，朔造集体信心，在严酷考验中立于不败之地。
、认真负责的干部队伍
班级学生干部是学生的代表、辅导员的助手、学校管理的同盟军及有生力量，学生干部的作用发挥如何，直接关系到班级的建设及学校学生管理工作的成效。为使其更好的配合辅导员的整体工作，必须科学合理选拔班委，明确班委职责，提高学生干部的素质，改进学生干部的工作方法，增加班委的积极性与主动性。班干部是学校和班级各项规章制度的实施者和维护者，有些同学认为班委是辅导员放在同学中的“监视器”；或者涉