一年级上册美术课外班素材-酷酷的面具全国通用.docx

美术课程课件
课件名称：《很酷很酷的面具》
一、 课件内容
1、 课前准备
课程内容
创作作品（基于造型）早教——中
体系知识点
抓住对象特征（面具） ，进行将眼睛形状描绘下来。然后由妈妈将眼睛的位置挖下来剪出。
C、先试一试，找找感觉！
3）面具的基本型做好了，但是现在看起来太过简单了，并不是很酷，因为每个人的都一样，现在我们要装饰一下自己的面具了！首先是色彩的装饰，找自己喜欢的认为最酷的颜色涂在基本形上！具体要求：
A、老师提供色彩明快的颜色以供学生选择，涂色要浓郁饱和，充满节日气氛。避免熟褐、普兰等涂
在黑色基本形上，像没涂上一样的颜色，薄厚适中；
B、可以用 2—— 3 种颜色进行设计，如眼眶周围，脸部的上下部分区分出来 ......
C、大红色如果全部涂基本形后，在后面的装饰上，一定要使用丰富的色彩，避免全部红成一片，其
他颜色也一样。
D、涂好后放在一边晾干。
4）现在每个学生的面积都有了不同的色彩，可是造型上还是不酷，每个学生的都一样，快来思考思考，用老师手里面大大小小的圆形纸片，变化出自己的最酷面具吧！
A、先启发学生，圆形通过怎么折纸，能够变出各种形状来。发给每个学生

2 个小圆形，让学生探索
实验。学生能够变出

2—— 3

个形状即可，主旨是明确了老师的意图：通过每一个小朋友自己的创造，让
面具变得很精彩！ （可以变出来大象形、蚂蚁形、扇形、半圆形、月牙形、弧线形

......）
B、给学生更多的小圆形纸片，让学生制作出各种圆形变化后的形状来，注意是围绕圆形进行的基础
性设计，不是单纯的把圆形纸片拿过来在里面剪任意形状。
C、将圆形变化后的基础形状和基础型面具组合、粘贴，设计出自己最酷的面具来。在这个步骤上，
要注意学生会进行两种粘贴，一种是在基础形层次之上的粘贴，即不管怎么粘贴，外形还是基础形；还有一种是在基础形周围进行粘贴，外形上有了丰富的变化。要避免前者——学生在形状之上反复层次粘贴，后者才是丰富结构、装饰的粘贴方式，老师要时刻关注学生不要跑偏，多提醒多强调。
另外，粘贴形状这个步骤，老师要一步一步的给予清晰的引导，如：首先是耳朵，然后是头饰，然后是其他地方自己设计，避免出现学生无目的无意识的进行粘贴，破坏了面具的结构特征。
三、调整（ 5—— 10 分钟） +写名字
（ 1）让家长帮助，在学生面具的两边穿上两个小洞（注意不要穿漏） ，穿上一根绳子戴在头上；
（ 2）用银色荧光笔在面具反面写姓名和日期。
二、 课上注意事项
1、这节课的面具，眼部地方是需要镂空的，动手难度很大，必须交给家长去做，并且提醒
家长也要注意手，因为黑卡纸较硬，容易在扣眼部位置时候戳到手，安全一定要反复提醒。
2、眼部位置扣下来纸张， 圆头剪刀很难做到， 必要时候提前准备尖头剪刀。 如使用美工刀，
要注意家长很少使用会很不熟练， 因此老师先拿过来用刀先