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节日活动方案
节日活动方案1
　　不放弃每一个学生 让每一个学生都得到最好的发展
　　寿光五中《我们的传统节日》校本课程实施方案
　　一、指导思想
　　秉承“不放弃每一个学生，让每一个学生都得到最好的发展”的办学理念，以学校“活动按时参与课程学习，出勤全，修完教材全部内容。（占50％）
　　（2）参与学校组织的校本教材学习内容测试，成果分优秀、良好、及格、不及格四档。（占30％）
　　（3）主动参与学校组织的各类活动、主动在生活中对教材所学内容实践应用（以图片音像资料等为证）。（占20％）
　　（4）根据山东省中学生学分管理方法，级部综合以上状况予以计分。 2、老师评价：
　　（1）课堂教学常规检查同其他学科。
　　（2）组织学生活动，包括社团中的相关活动，按新修订的老师评价中的规定执行。
　　（3）督评办不定时到教学楼、校内进行专项督察，对礼貌用语、礼貌行为的落实状况量化计分，对不符合教材要求的言行予以提示、警告、扣分。扣分分三级：学生、科任老师（班主任）、级部。最终积分根据一个学科的比重计入老师评价。
　　八、课程实施的建议
　　，广泛动员，提高老师，尤其是班主任对选修教材学习的重视。让主题宣扬教化实践活动扎扎实实地开展起来。
　　2. 充分挖掘传统节日教化资源，发挥社团活动的示范和辐射作用，推动传统节日宣扬教化实践活动的深化开展。定期呈现师生员工在传统节日宣扬教化实践活动中的阶段性成果。
　　，促进师生两个主动性，真正把文明礼仪教化推向深化。
　　，创新课堂教学形式；同时，通过外派老师学习等形式，主动进行专业师资培训。
　　寿光市第五中学 课程管理开发中心
节日活动方案2
　　一、汇演节目要求：
　　各班主任要高度重视，充分发挥学生主体作用，中高段可组建班级活动筹划小组，在节目形式、主题等方面有所创新，从而推动班集体建设，增加班级凝合力。节目主题显明，内容健康向上，具有肯定的教化意义，能展示学生的才艺和聪慧才智，反映朝气蓬勃的精神面貌和欢乐的童年生活。
　　二、参赛形式：
　　1．表演形式：舞蹈、歌曲、戏曲、相声小品、课本剧、器乐等。
　　2．每班细心打算1个节目，每个年段可以增加一个节目（要求节目质量要经过老师推敲）。
　　三、详细支配：
　　1．上报节目时间 ：各班级于12月19日下午放学前将节目上报音乐组，彩排时间另行通知。
　　2．汇演时间： 低段：12月 30 日上午
　　中段：12月30日下午
　　高段：12月31日下午
　　3．汇演地点： 学校风雨操场。
　　4．评分标准： 实行10分制，按以下四方面进行打分：进出场（1分）；舞台形象（2分）；服装道具（2分）；艺术表现（5分）。
　　5．评奖方法： 低中高三个年段分别设奖：设3个一等奖，4二等奖、5个三等奖。
　　四、项目分工和人员支配
　　1．音乐组：串词及主持人培训、节目单排序、评分单设计
　　2．美术组：活动拍照、摄像
　　3．总务处：音响设备及场地布置
　　4．评委：
　　低中段评委 汤继强 来孟君 李永香 赵欢明 葛露霜 音乐组老师
　　高段评委 蒋呈隆 杨伟明 张培芳 钱利芳 寿红霞 邵国飞 音乐组老师
　　5．值周老师：学生入、散场平安、会场纪律检查
　　6．广播室郑华老师： 全部汇演节目音乐资料管理
　　每个节目用的音乐在12月20日上交负责老师。
　　五、留意事项
　　1．每个节目提前1个曲目到前台候场；
　　2．教化好学生观看期间，保持场地卫生及会场纪律；
　　3．全部师生要自始至终参与完本年段的文艺汇演活动，副班主任要帮助管理，有特别状况除外。
　　4．一到六年级每个班级可邀请20位左右家长观看演出。
节日活动方案3
　　节假日促销活动策划方案-攻心为上—家电促销
　　家电本身就不是冲动性购买产品，而是理性购买的耐用品，必需充分探讨目标消费群的特征，如收入状况、消费心理等内容，促销活动的内容要让消费者感觉到是合情合理的，简单接受的，而且会引起心理共鸣等，不能过俗过滥，让人反感，要做到求新，求实。如樱花油烟机的“油网永久免费送到家”促销活动。 因时制宜。即从市场的发展状况下动身。处于不同的市场阶段，促销活动的内容明显不同。如在导入期侧重于产品推广，在成长期形象推广则特殊重要；依据竞争对手的市场表现和自身的市场定位，如市场挑战者还是市场追随者等而实行不同的促销主题。如被称为“价格屠夫”的格兰仕通过低价促销来压制竞争对手。
　　节日特色。从节日本身的特点动身。不同的节日具有不同的消费特征，同时也须要不同的促销主题和形式，如315侧重于服务与质量的促销，51期