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《起立，老师好》观后感
《起立，老师好》观后感1
　　转瞬间，高一就这样悄然离去，若不是因为期末考试的存在，我甚至不会想起：老师，我该上高二了。
　　面对高二，我不知道我该是什么表情。我想笑，那是因为这表明我再一次长大了，我学会了更多《起立，老师好》观后感
《起立，老师好》观后感1
　　转瞬间，高一就这样悄然离去，若不是因为期末考试的存在，我甚至不会想起：老师，我该上高二了。
　　面对高二，我不知道我该是什么表情。我想笑，那是因为这表明我再一次长大了，我学会了更多的东西，我的生活变得更加充溢了……我又感到难过，我知道，当我再次来到这里的时候，一切都变了，变得不再熟识;我知道，那时，好友将不再相见，那是一种哀思。
　　转头回看：我还记着什么，我遗忘了什么，我变了没有，我还是原先的我吗?
　　只记得刚来这儿的时候，我什么都不懂，我只是和孩子一样的天真。在这个一加一等于二的世界里，一切的一切对于我来说既熟识有生疏，我不知道接下来的我究竟该干些什么。我只知道，学生以学习为天职，学生就是为了学习而存在，学生的任务就是学。这是多么单纯的想法。想想都有些怀念。
　　如今的我知道了更多。没错，学生以学习为天职，这是学生的本能。但是，我已经长大了，社会就在这里，我们须要的不仅仅是学问，还有更多的是实力，一种可以生存的实力。对于一个书呆子来说，一切都是可以忽视不计的，因为他根本就没有任何在社会中立足的实力;对于一个只知道自己的人来说，一切都是不行能实现的，因为在这个大家庭中，我们都是成员，我们恒久同等。
　　如与一位挚友分别，彼此有许多说，但都无法说出口，怕，怕会影响心情，怕会思念恒久;又如与多年未见的挚友相见，原来满肚子的墨水，原来想好的台词，竟无法表达任何一句。兴奋的我有充溢着惊慌。
　　我希望，世界由我主宰，这样我就可以任我所愿，让我兴奋，。我实现了，我最终梦到了。没错，那就是一个梦，梦中的我快乐欢乐、无忧无虑，没有这些让人哭笑的事，一切的一切都是那么祥和、那么漂亮。同样的校内、同样的老师、同样的同学、同样的地点、同样的事情……一遍遍地发生着，似曾相识，却又感到生疏，我无法知道在下一秒的这个地点原委会发生什么：或许，仍是这个门口，您又一次出来接我;或许，仍是这个办公室，您会再次当中夸我;或许，仍是这个教室，您仍会指责我……当时的一切都是那么的怀念……但，这终归是一个梦。
　　世界就是这样，充溢着喜怒哀乐、充溢着无法预料的事情。
《起立，老师好》观后感2
　　今日学校组织观看了《起立，老师好》这部电影，电影讲解并描述了泰迪读到医学博士后之后，与汤普逊老师的故事。
　　“一日为师，终身为父”，这是古语。在当今的教化教学中，如何提升教化教学质量，培育德智体全面发展的下一代，是一个经久不衰的话题。要教书必先育人。故而老师的道德与学识必需同步提高，只有老师对学生的倾心关注、关怀、关爱，才能让学生的心智萌发。有了动力与爱好，教学将是无比欢乐的事情。当多年之后，仍被自己曾经的学生忆起，当毕业多年之后，仍会想起自己喜爱与敬重的老师，无论与老师还是学生那将是一件无比华蜜的事情。
　　从汤普逊老师那里，泰迪经验了获得师爱、感