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常见的需要塞入棉花的实验有哪些：
需要塞入少量棉花的实验：
热KMnO4制氧气(作用：防止KMnO4粉末进入导管）
制乙炔和搜集NH3（作用:防止实验中产生的泡沫涌入导管;防止氨气和空气对流，以缩短搜集NH3的时间）
中学化学中和“的酸性
2．氯水反响时反响物的处理.
(1)作氧化剂时，假设Cl2能发生反响那么主要是Cl2反响，氯气不能发生的反响那么认为是次氯酸的作用。（精品文档请下载）
（A)氯水和碘化钾、溴化钠、硫化钠等溶液反响是Cl2反响
（B）氯水和氯化亚铁反响是Cl2的反响
（C）氯水和SO2溶液反响是Cl2的作用
（D)氯水的漂白作用是次氯酸的作用。
（2） 氯水中加AgNO3是盐酸的作用（即Cl-)的作用.
（3) 氯水和强碱（足量）反响时，盐酸和次氯酸共同作用生成氯化物和次氯酸盐
臭氧层有什么作用 :
臭氧是氧气的同素异形体,是有特殊臭味的淡蓝色气体，具有极强的氧化性，能漂白和消毒杀菌。用臭氧净化城市饮用水，处理生活污水和工业污水,比用氯气、高锰酸钾等消毒剂既经济又不会引起二次污染。能到达消毒、脱臭、脱色、脱味、氧化水中有机物的作用。
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臭氧对人类的奉献不仅只是用作漂白剂和消毒杀毒剂，更重要的是臭氧层作为地球的屏障，保护了一切生命.
自然界中存在的臭氧有90%集中在距地面15 km~24 km的大气平流层中，这是氧气经太阳紫外线照射而形成的： .×10—7 m～×10—7 m的电磁波，因此能滤掉日光中99%以上的紫外线，对地球外表形成保护层。假设没有臭氧层,大量紫外线照射到地球上,地球生态平衡将受到破坏,微生物被杀死，核酸和蛋白质受到破坏，,地球上的生物才得以生存。 （精品文档请下载）
但是，近半个世纪以来，大气中的许多有害气体，特别是作为电冰箱、空调机致冷剂的氯氟代烷大量排放,飘浮在高层大气中的氟氯代烷，在太阳紫外线高能辐射下,分解放出氯原子，氯原子能迅速跟臭氧分子作用消灭掉臭氧，然后它又立即恢复原状，重新消灭臭氧分子，，大气中臭氧减少1%，照射到地面的紫外线就增加2％,皮肤癌的发病率那么增加5％左右。臭氧层的恶化还会损害人的免疫系统，使患白内障和呼吸道疾病的人增多；阻止植物的叶茎生长；还可能导致全球平均气温上升;使海平面升高;使肥沃的土地变成沙漠,最终导致人类及生物的消亡。 （精品文档请下载）
常见物质别离提纯的10种方法：
1. 结晶和重结晶：利用物质在溶液中溶解度随温度变化较大，如NaCl,KNO
3。
2。 蒸馏冷却法：(水）：参加新制的CaO吸收大部分水再蒸馏。
3。 过滤法:溶和不溶。
4. 升华法:SiO2(I2）.
5. 萃取法：如用CCl4来萃取I2水中的I2。
6。 溶解法:Fe粉(A1粉)：溶解在过量的NaOH溶液里过滤别离。
7。 增加法：把杂质转化成所需要的物质： CO2 (CO):通过热的CuO;
CO2(SO2）：通过NaHCO3溶液。
8。 吸收法:用做除去混合气体中的气体杂质,气体杂质必须被药品吸收：
N2（O2)：将混合气体通过铜网吸收O2。
9。 转化法：两种物质难以直接别离，加药品变得容易别离,然后再复原回去:
Al(OH）3，Fe（OH）3：先加NaOH溶液把Al（OH)3溶解,过滤，除去Fe（OH)3，再加酸让NaAlO2转化成A1（OH）3。（精品文档请下载）
10。 纸上层析（不作要求）
既跟酸反响又跟碱反响的物质小结：
1。 金属铝
2. 两性氧化物(氧化铝,氧化锌）
3。 两性氢氧化物（氢氧化铝）
4。 弱酸的酸式盐（如NaHCO3）
5。 弱酸弱碱盐（如（NH4)2S; NH4HCO3等)

7。 有一些物质和特定酸碱反响如AgNO3和盐酸、强碱反响。
特殊试剂的存放和取用10例：
1。 Na、K：隔绝空气;防氧化，保存在煤油中(或液态烷烃中),(Li用石蜡密封保存）.用镊子取，玻片上切，滤纸吸煤油，剩余部分随即放人煤油中。 （精品文档请下载）
2。 白磷：保存在水中，防氧化，放冷暗处。镊子取，并立即放入水中用长柄小刀切取，滤纸吸干水分.
3。 液Br2:有毒易挥发,盛于磨口的细口瓶中，。
4。 I2：易升华，且具有强烈刺激性气味,应保存在用蜡封好的瓶中,放置低温处.
5。 浓HNO3，AgNO3：见光易分解，应保存在棕色瓶中,放在低温避光处.
6. 固体烧碱：易潮解，应用易于密封的枯燥大口瓶保存。瓶口用橡胶塞塞严或用塑料盖盖紧。
7。 NH3•