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一个飞翔的机会既然拥有了高三就应该给未来一个机会
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距离高考还有多久？
以站立的姿态应对高考
我们必须严肃地研读课标
因为它体现了国家的期望
但是，只有高于课标
才可能准确一个飞翔的机会既然拥有了高三就应该给未来一个机会
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距离高考还有多久？
以站立的姿态应对高考
我们必须严肃地研读课标
因为它体现了国家的期望
但是，只有高于课标
才可能准确地领悟课标
我们必须虔诚地尊重课本
因为它凝聚了前人的心血
但是，我们只有高于课本
才可能真正地读懂课本
我们必须认真地对待高考
因为它代表了社会的公信
但是，只有高于高考
才有可能有效地赢得高考
——聂幼犁（华东师大教授）
了解高考全国卷
一、追踪命题的思路
二、追寻试题的题型
三、追求应对的策略
一、追踪命题的思路
1、高考命题的五大变化
变化1：从知识中心到问题中心
变化2：从知识立意到能力立意
变化3：从教材知识到课程知识
变化4：从传统史观到新历史观
变化5：从按点给分到分层评分
2、对高考命题的影响
（1）情感态度与价值观纳入考察
（2）对能力要求提升
如史料研读能力、读图能力和分析综合能力等
（3）加大学习和研究方法的考察
（4）考试内容的不确定性增加，试题更加灵活
（2019）34．图6中①②③④分别是不同时期的欧洲局部图。符合德国历史发展进程的是
A．③②④① B.④③①②
C.①④③② D.④①②③
二、追寻试题的题型
（一）排列组合型
（七）史观型
(2019山东文综27)1492年，哥伦布航行到达美洲，开启了世界历史的新时代，阅读材料，回答问题。 
问题一：偶然与必然  有人认为，哥伦布是因为“迷路了”才偶然“发现”了美洲，也有人认为，当时即使没有哥伦布，也必然会有别人“发现”美洲。 （1）据材料并结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由。
问题二：发现与相遇  15、16世纪以来，人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法，“发现”的意思是“使所有的人和所有的民族都并入欧美文明”。1984年，部分拉美学着倡议改称“美洲发现——两个文明汇合”。1992年，联合国教科文组织主张“两个大陆相遇500年”为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。 （2）“发现美洲”的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的？“两个文明汇合”和“两个大陆相遇”提法的合理性是什么？
（八）启示开放型
（2019）40、（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出晚清海洋利用的主要变化及启示。
（2019Ⅱ）40、（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出当时中国知识界对西方科学的态度，并予以评析。（17分）
（2019）41.（12分）阅读材料，完成下列要求。
历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。
比较图9、图10，提取两项有关汉唐间历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。
（九）小论文型
三、追求应对的策略
1、以不变应万变
2、万变不离其宗
不变的是知识，万变的是题型。
重基础，多做题。
下笔才是思维的真正开始。
基础，基础，再基础；
记忆，记忆，再记忆；
思考，思考，再思考。
每走一步都是对生命极限的挑战，
但是，只要你肯努力，
那座山峰并非高不可攀！
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