幼儿园中班五大领域目标.doc

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幼儿园中班五大领域目标
1、 安康领域活动目标
身心保健、身体锻炼。引导幼儿关心同伴及成人，有交往的愿望，同情、关心、乐于帮助他人。能配合成人进展预防接种和疾病治或打架的事发生，需教师和家长共同合作、共同引导。
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发
展
目
标
1、了解自己的兴趣、愿望，初步了解自己和他人的不同；
2、愿意承担力所能及的自我效劳和集体效劳劳动，初步养成爱劳动的习惯；
3、学习与同伴友好交往与合作，学会谦让和分享，初步学习处理自己和同伴的矛盾；
4、了解周围成人的劳动，主要的社会机构和社会设施，初步知道它们与人们生活的关系，知道几个重要的节日〔国庆、中秋、元旦〕；
5、关爱尊敬父母、教师和长辈。
社会领域
1、使幼儿初步了解自己和他人的异同。
2、使幼儿初步了解自己和他人的情绪，初步学会同情和关心他人。
3、培养幼儿最根本的自我控制能力，使幼儿初步懂得不侵犯同伴的道理。
4、引导幼儿初步了解周围主要的社会机构、社区设施，初步知道它们与人们生活的关系，引发幼儿最初步的爱家乡的情感。
5、引导幼儿初步了解重大的节日，感受节日的快乐。
6、初步激发幼儿与他人交往的愿望，引导幼儿在与同伴或成人交往时，学习使用准确的礼貌用语。
7、引导幼儿初步学会与他人合作，初步学会分享和谦让。
8、引导幼儿了解周围成人的劳动，鼓励幼儿学做一些力所能力的事，使幼儿初步养成爱劳动、爱惜劳动成果的习惯。
9、鼓励幼儿大胆表达自己的见解，使幼儿初步学会抑制困难，鼓励幼儿坚持有始有终地做一件事。
10、引导幼儿初步学会评价自己与同伴，并勇于成认错误、改正缺点。
11、引导幼儿初步养成老实、守纪律等良好的品德行为。
12、引导幼儿初步感知我国的民间艺术及传统文化精品。
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社会教学活动目标
1、经常保持积极愉快的情绪，主动参与各项活动，有自信心。
2、学会简单地评价自己和他人的行为，同时敢于成认错误，有初步的责任感。
3、乐意与人交往，学习互助、合作与分享，掌握初步的交往技能，懂得谦让。
4、努力尝试抑制困难，具有乐观向上的性格和老实、勇敢、守信的品质。
社会领域
1、知道自己的优点和兴趣、爱好，学习评价自己的行为；
2、能情绪愉快的参加各种活动，有初步的自信心和独立意识；
3、能体验父母和亲人对自己的爱，愿意用自己的方式表达对亲人的热爱；
4、喜欢与小朋友交往，愿意帮助有困难的小朋友；能体验教师对自己的关心和爱，愿意向教师表达自己的爱；
5、能发现和了解同伴的优点，愿意向同伴学习；学习关注他人的情绪，体验他人的情感与需要；
6、学习等待 、轮流、分享与合作等交往技能；
7、遵守幼儿园游戏规则和生活常规，学习用适宜的方式解决与同伴的冲突；
8、初步萌发爱家乡、爱祖国的情感。
中班上学期社会领域目标
1、引导孩子控制自己的情绪，合理的表达自己的要求和愿望。要有自我控制能力，初步懂得不侵犯同伴的道理。
2、让幼儿了解我们伟大的中国，庄严的五星红旗和神圣的国歌，让幼儿萌发爱祖国、爱家乡、爱集体、爱