《 七颗钻石 》课堂教学设计
执教科目: 语文
执教班级: 初一(1）班
执 教 者： 包丽婷
教学目的:
1、知识和技能：在朗读的根底上,培养学生的分析概括才能，激发学生的想像力,培养学生的写作才能。
2、过程和方法:通过 《 七颗钻石 》课堂教学设计
执教科目: 语文
执教班级: 初一(1）班
执 教 者： 包丽婷
教学目的:
1、知识和技能：在朗读的根底上,培养学生的分析概括才能，激发学生的想像力,培养学生的写作才能。
2、过程和方法:通过多媒体创设情境,以自主，协作，探究的学习方法为主,培养学生的爱心,丰富其想像力。
3、情感态度和价值观：理解童话的教育意义，体会爱的力量,感悟爱的博大。
教学过程：
一﹑设置情境：由童话导入，设置情境，激发学生的学习兴趣。
二、整体感知：听配乐朗读，概括故事情节，把握主要内容.
三、研读课文：以朗读为本，感受水罐的神奇,体会爱心的力量。
四、奇思妙想：鼓励学生展开大胆而合理的想象,重新设计结尾。
五、拓展延伸：写出感悟，在交流中进一步感悟爱的博大.
六、布置作业:课后任选一题，展开想象,写一段合理的话。
（共两页）
学科组长（签字）
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