体育游戏：跳绳.doc

体育游戏：《跳绳》
大 班：阴 法 权
活动目的：
　　1、引导幼儿探究绳子的多种玩法.
　　2、开展幼儿发散思维的才能。
　　3、进一步锻炼体育游戏：《跳绳》
大 班：阴 法 权
活动目的：
　　1、引导幼儿探究绳子的多种玩法.
　　2、开展幼儿发散思维的才能。
　　3、进一步锻炼幼儿身体的平衡、协调才能.
活动准备：
　　1、跳绳人手一根
　　2、音乐光盘、录音机、磁带
　　3、塑料玩具假设干，篮子三个，小旗一面，小熊一只
活动过程：
　　1、活动准备：事先让幼儿拿好绳两队站好。
　　随着欢快的音乐，幼儿和老师一起做绳操。（啊，做完绳操，浑身好舒适呀！快快都到老师身边来）
　　2、老师引发幼儿玩绳的兴趣：小朋友,绳除了可以做操，还可以怎么玩，请大家动脑筋，想一想，看谁想的玩法多，小朋友可以自己玩，也可以说给你的同伴和他们一起玩。
　　3、幼儿自由玩绳：老师观察并鼓励幼儿想出和别人不一样的玩法。并提醒幼儿注意安全，绳不要打到别的小朋友。
　　4、展示自己的玩法：幼儿个别展示自己玩绳的方法，老师和其他幼儿给予肯定和褒扬。
　　师：谁能把你的好玩法讲给老师和小朋友听听。幼儿讲述并做动作，师及时褒扬鼓励。问：你喜欢这个玩法吗？假设喜欢可以玩一玩。（让幼儿互相交流玩法）
　　师：刚刚小朋友都想出了玩绳的好多种方法，老师为你们感到快乐和自豪。下面请找到你的好朋友，看看好几根绳子能不能玩出把戏。
　　，请幼儿互相展示练习。
　　5、游戏：捉尾巴
　　老师交待玩法:幼儿两人一组，，四散跑开，每一对幼儿要想方法捉对方的尾巴,同时你要保护自己的尾巴。抓到对方尾巴者为胜。（只能在圆圈内跑，抓到后快速回到老师处)提出要求后，，及时褒扬鼓励。
　　6、竞赛游戏：帮熊伯伯运东西
　　师：游戏的名字叫《帮熊伯伯运东西》，秋天到了，熊伯伯地里的水果、蔬菜都熟了,我们一起帮它运回家好吗？通往田地的路上，困难重重,你们有没有信心抑制困难完成任务？
　　将幼儿分成三组，老师交待玩法,提出要求，(首先要走过一座独木桥，然后跳过房子,在小心的走过小路，最后拿起绳子，双脚踩绳向前跳过小河，运上东西后跳绳返回，放入小篮内，拍第二个小朋友的手，游戏以此进展，在规定的时间内运回最多的成功）
　　幼儿游戏：走钢丝-跳房子—走小路-踩绳跳—运东西返回.
　　师：某某组小朋友运回的东西最多,获得了成功。,但也抑制重重困难帮助了熊伯伯，也非常棒，，夸你们是乐于助人的好孩子。>
　　7、老师小结:褒扬肯动脑筋,想出各种玩