教师礼仪心得体会篇修订稿.docx

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教师礼仪心得体会篇
2018教师礼仪心得体会(4篇)
　　2018-06-21本文目录2018教师礼仪心得体会会化。
　　在工作场合浓妆艳抹就不得体。
　　我们是传播知识的人，有文化的人，必须要文雅。
　　最后要讲美观，要好看、赏心悦目，要符合常规的审美标准。
　　常规的审美标准就是和谐而得体，自然而朴实，教师不能够太奢华，不能够太夸张。
　　二、教师美发的注意事项：讲到仪表礼仪，美发是非常重要的。
　　因为我们打量别人是从头开始的。
　　所谓美发，实际上就是修饰头发。
　　一般来讲，因为教师的岗位的要求，要注重三点：1、头发的长度要注意。
　　男人头发不能过长，女人头发不能过短。
　　男女有别在服饰方面有明显体现，其实美发也是这样。
　　一般要求男教师的头发前不覆额，侧不掩耳，后不及领。
　　女教师的头发不能太短，如果太长可以挽起或束起。
　　2、色彩。
　　作为教师，从美发的角度来讲可以染发，但不提倡染彩色发，我们讲庄重、自然，如果过分时尚，不符合自己的庄重、得体、自然的要求3、发型。
　　不能太老土，不能不加修饰，随意而为。
　　但是也要注意不要过分的时尚和前卫。
　　所以作为一个教师，因为岗位的规范要求，美发要注意分寸。
　　三、化妆的基本礼仪规则。
　　在教师群体中，女教师占了大部分。
　　对于一个女教师，适当的化妆是可以提倡的。
　　可以根据自身的特点在化妆时注意几个化妆的基本礼仪规则。
　　1、自然。
　　教师在工作场合的化妆，称工作妆，要画淡妆。
　　自然为本，要让人家觉得你天然若此，清水出芙蓉。
　　2、美化。
　　你的化妆，你的修饰要符合常规的审美标准，不能标新立异。
　　3、避人。
　　一个有教养的教师修饰自我形象，是绝不能在大庭广众之前表演的，包括不在办公室里化妆，不在社交场合化妆，更不能在学生面前化妆和补妆。
　　四、教师的表情教师在课堂上，是用声音或者用语言来传播知识的，除此以外，表情以及动作也给学生传递着一种信息。
　　所以，教师要有亲和，让学生容易接受老师，喜欢老师。
　　一个有个人魅力的教师，他的表情要注意几点：
1、要自然放松。
　　自然其实是一种自信，是一种见多识广的自信。
　　这样才能显示出你是一个真正有教养的人，一个处变不惊、临阵不慌，泰然自若的人。
　　换而言之，教师在工作岗位上，和学生，和家长，和外人接触的时候，表情不要太夸张，你过分的夸张给人一种华而不实的感觉。
　　当然，我们也还要避免另外一个极端，不能没有表情，没有表情深不可测，也有拒人千里之外的感觉。
　　2、互动。
　　作为教师要和交往的对象，尤其是学生互动，学生高兴，你不要不高兴，学生不高兴，你不要高兴。
　　比如学生摔了个跤，学生不开心，你在边上窃笑，不合适。
　　但如果学生要高兴时，你在这儿怅然若失，非常遗憾的状态，也不好。
　　所以表情除了自然以外，也要互动。
　　3、表情要友善。
　　一个受过良好教育的教师，一个真正具有爱心，关心学生的教师，表情是友善的。
　　不能高高在上，不能冷若冰霜，不能够对别人漠然视之。
　　亲和效应非常强调和蔼可亲，当然这个友善不是你装出来的，它实际上来自一种对学生的真正的爱，真正的关心，真正的平等相待，视若家人。
　　五、教师的举止作为教师，在工作岗位上，我们强调要注意自己的举止，礼仪上规定这几种：1、举止动作要标准，要正确。
　　一个受过良好教育的人是懂得尊重他人人格的人，是不可能对学生指指点点，指手画脚的。
　　如果单以食指指着别人就有排斥、挖苦、讽刺、数落之嫌，必要的话要指物。
　　指人的话，应该是手指并拢，掌心向上，这位同学请你发言”。
　　2、提倡举止动作少而精。
　　课堂教学中，指示、辅导、实习等，可以辅之形体动作，但是不提倡太多。
　　动作多了，手舞足蹈，指手画脚，让人眼花缭乱，也不好看，所以动作提倡要少而精。
　　3、教师在使用举止动作、肢体语言的时候要检点，不好看的举止动作不做。
　　一个教师如果当着学生面抠鼻孔、腿脚哆嗦、站没站相，坐没坐相，好看吗所以举止动作要求检点，为人师表，举止检点实际上是一种示范效应，容易给学生一个楷模，容易对学生形成一种榜样。
　　古人云：正仪容，齐颜容，修辞令。
　　”细节展示形象，形象体现教养。
　　教师的形象既代表着学校的形象，也代表着国家和社会未来发展的形象。
　　让我们从重视教师的仪表礼仪开始，内强素质，外塑形象，做学生的楷模。
　　教师礼仪培训学习心得体会2018教师礼仪心得体会(3篇)|返回目录教师礼仪培训学习心得体会我们的国家素有文明古国、礼仪之邦的美称。
　　教师是人类灵魂