九年级诗歌思想感情
《使至塞上》表达了作者出使塞外的艰辛行程，描述了塞外奇异壮美的风光，颂扬了河西军队的声威，同时也表达了诗人的抑郁、孤寂的思想感情。
《泊秦淮》借写眼前景、抒写现实忧，表达诗人对国家命运
九年级诗歌思想感情
《使至塞上》表达了作者出使塞外的艰辛行程，描述了塞外奇异壮美的风光，颂扬了河西军队的声威，同时也表达了诗人的抑郁、孤寂的思想感情。
《泊秦淮》借写眼前景、抒写现实忧，表达诗人对国家命运的关怀和
忧愤，是对官僚贵族不理国事，过着纸醉金迷生活的批判。《无题》（相对时难别亦难）大概是以一个女子的口吻，写两个有情
人不忍分别，分别后彼此思念的心情。
《浣溪沙》表现出词人对岁月流逝的无限难过，也透出对美丽春天、
大好年光以及美好事物的无限依恋之情。
《水调歌头》（明月几时有）全词借中秋之夜的月下对饮和对弟弟子由的，透出在现实中愁闷难遣，欲求解脱的情绪，表达了词人不为离愁别绪所束缚的乐观思想。
《关雎》写一个男子对心目中美女的向往、追求，表达一种诚挚、热
烈、健康的美好情感。
《蒹葭》诗中塑造的是一个不懈追求心上人的执着的形象。
《黄鹤楼》描绘诗人登临黄鹤楼所见的情景，抒发了诗人的思乡之情。《钱塘湖春行》表现了诗人对早春西湖美景的喜爱之情。（或抒发对
大自然的热爱之情）。
《相见欢》抒发亡国的孤单寂寞，表达亡国的忧愁别绪。
《江城子·密州出猎》经过对一次出猎的描绘，表达了诗人报效国家
的壮志和豪迈的气派。
《行路难》表达了诗人在政治道路上遭遇艰难时乐观自信的人生态度，表达了他面对人生崎岖，仍盼施展自己远大抱负的理想。
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