幼儿园中班数学教课设计《抓抓乐》含反省
活动目标
1、学录。
2、愿意聆听并试试用他人的方法，体验活动的快乐。
3、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感觉集体活动
的乐趣
幼儿园中班数学教课设计《抓抓乐》含反省
活动目标
1、学录。
2、愿意聆听并试试用他人的方法，体验活动的快乐。
3、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感觉集体活动
的乐趣。
4、初步培育察看、比较和反响能力。
活动准备
教具：红枣、芸豆、花生 ; 记录单、笔、黑板。
学具：小碗 ( 内装红枣、花生、芸豆若干 ) 、记录单、笔。
活动过程
1、导入
师：今日，有三个好朋友要和我们玩游戏了。都有谁呢 ?( 挨次出
示花生、芸豆、红枣实物 ) 它是谁啊 ?出示记录纸，花生宝宝藏在哪 ?( 在
记录纸上找出花生、芸豆、红枣图片 )
2、介绍游戏弄法
师：我们来玩个游戏吧，名字叫“抓抓乐”。怎么玩呢 ?抓一把，
数一数，记一记，记在哪呢 ?( 记在对应的格子里 ) 怎么记呢 ?用什么符
号记呢 ?( 用小圆圈记 ) 想不想玩呢 ?
3、幼儿自主游戏
师：每人试着抓一把，数一数，记一记。
幼儿进行抓抓乐，数清楚并记录。
4、沟通操作方法
指引幼儿互相沟通自己的方法。
师：你是怎么玩这个游戏的，谁愿意把你的好方法介绍给大家 ?
师小结：有的小朋友先分类，把花生放在一同，芸豆放在一同，
红枣放在一同。 [. 根源快思老师教课设计网 ] 再数花生有几粒，芸豆有几
粒，红枣有几粒。 有的小朋友抓一把后先把花生都找出来数一数有几
粒，接着把芸豆找出
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