小班音乐宝宝不怕冷教案反思.doc

小班音乐宝宝不怕冷教案反思
1、小班音乐宝宝不怕冷教案反思
活动目标：
，初步学唱歌曲并情愿用动作表达冬天不怕冷。
。
师：“小朋友，你们想不想学学这首歌啊?”
幼：“想。”
师：“那小朋友再来听教师来唱一遍吧。”
。
师：“我们来跟着歌曲节奏一起拍手朗读歌词。”
。


师：“我们来加上动作，来唱唱这首歌吧。”
五、鼓舞幼儿完整地边唱边跟着音乐做仿照动作。
师：“我们加上动作再来一遍吧!”
活动反思：
在这个活动中，教师让幼儿先看教师做熬炼身体的动作，让幼儿说一说;再让幼儿仿照教师的动作，从中渗透歌词内容;最终学唱歌曲。但是幼儿兴趣点只关注了，如何去学动作，在学唱过程中，有点冷场。在下环节教师运用听、问答、念、唱，转变了学的方式，更能激发幼儿学的愿望，将歌曲一步一步的渗透到活动当中，帮忙幼儿体验和感受音乐，并学唱歌曲。
3、小班音乐活动宝宝不怕冷教案反思
活动目标：
1. 感受歌曲活泼、有力的心情，会用欢快、跳动唱法唱歌。
2. 开心运用动作表现歌曲内容。
3. 感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。
4. 喜爱参与音乐活动，体验音乐嬉戏的欢乐。
5. 培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。
活动预备：
音乐磁带。
活动过程：


一. 熟识歌曲内容。
1. 教师做熬炼动作，请幼儿猜。(搓手、跳、跑步等)
2. 在教师语言提示下，幼儿仿照教师动作。
3. 教师与幼儿边说歌词，边做相应动作。
二. 理解歌词内容。
1. 教师范唱，幼儿倾听。
2. 教师用问答方式说上半句，幼儿说下半句。
3. 师幼完整朗读歌词。
三. 学唱歌曲。
1. 教师与幼儿速度较慢完整跟唱。
2. 引导幼儿唱时应跳动些。
四. 依据歌词表现动作。
1. 鼓舞幼儿边唱边即兴做动作。
2. 教师留意了解幼儿表演愿望。
3. 带着幼儿跟着音乐磁带边唱边表演。
附歌词：宝宝不怕冷
北风北风呼呼，雪花雪花飘飘，
小手小手搓搓，小脚小脚跳跳，
小球小球拍拍，一二一二跑跑，
宝宝不怕冷，熬炼身体好呀!


活动反思：
在这个活动中，教师让幼儿先看教师做熬炼身体的动作，让幼儿说一说;再让幼儿仿照教师的动作，从中渗透歌词内容;最终学唱歌曲。但是幼儿兴趣点只关注了，如何去学动作，在学唱过程中，有点冷场。在下环节教师运用听、问答、念、唱，转变了学的方式，更能激发幼儿学的愿望，将歌曲一步一步的渗透到活动当中，帮忙幼儿体验和感受音乐，并学唱歌曲。
4、小班艺术活动宝宝不怕冷教案反思
活动目标：
1、感受歌曲活泼、有力的心情，会用欢快、跳动唱法唱歌。
2、愉、快运用动作表现歌曲内容。
3、 训练幼儿动机爱熬炼，不怕严寒。
4、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进展操作活动。
5、乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。
活动预备：
1、带幼儿晨练或做嬉戏时，丰富与歌词有关的活动阅历。
2、音乐磁带。
活动过程：
活动重点：会用欢快、跳动唱法唱歌
活动难点：开心运用动作表现歌曲内容，培育幼儿的创编力量。


活动过程：
一、教师引导幼儿，冬天不怕冷的方法
师：教师做熬炼动作，请幼儿猜。
幼：搓手、跳、跑