《芭蕉扇》幼儿园大班美术教案.doc

《芭蕉扇》幼儿园大班美术教案
《芭蕉扇》幼儿园大班美术教案
作为一名老师，编写教案是必不可少的，胡若山是教学活动的依据，有着重要的地位。来参照自己需要的联中吧！以下是收集整理的《芭蕉扇》幼儿园大班美术教案，欢迎大家分享。
《芭蕉扇》幼儿园大班美术教案
《芭蕉扇》幼儿园大班美术教案
作为一名老师，编写教案是必不可少的，胡若山是教学活动的依据，有着重要的地位。来参照自己需要的联中吧！以下是收集整理的《芭蕉扇》幼儿园大班美术教案，欢迎大家分享。
活动目标
1、引导自成一家幼儿领略连环画形象鲜明、色彩明快、线条清晰的特点。
2、引导的欣赏连环画中主要的人分和物画得大一些并在画主要位置幼儿画面布置；帮助幼儿发展构图能力。
3、引导幼儿通过对连环画矛盾单页画面与整个故事关系的探讨，知道连环画是由余件组合成画面组成的。
活动准备
1、放大的连环画《芭蕉扇》。
2、天龙八部主题曲的磁带，孙悟空、铁扇公主的图片。
活动过程
1、展示拉长的连环画，介绍连环画名称，组织幼儿登出连环
画。
2、引导幼儿就所提问题议论连环画的特点。
提问：你从画上以看到了什么？虽说这些人和物看似是怎样的？它们的颜色怎么样？这样的色彩、线条看上去使人觉得怎么样？
（该部分指导时应给幼儿一定的时间独立地欣赏，教师不要操之过急或讲得太多，应尽可能让他们畅所欲言。）
3、。
请小朋友把书翻到孙悟空晋磊向铁扇公主借扇子的那一页，提问：看一看画面中主要位置画边线了谁？画得大仍是小？为什么要这样画？
组织幼儿议论：这样画，你觉得幸好哪里？
老师变动片段布置，把缩小的主要人物形象孙悟空、铁扇公主放在次要位置，主要位置上放上其他放大的陪衬物如花、草等。
提问：你认为这样做好吗，为什么？你看了这幅画后有什么
感觉？
（引导幼儿通