七年级6班班级学情分析.doc

完整word版,七年级6班班级学情剖析
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七年级6班班级学情剖析
一、班级整体情况剖析
七年级（6）班总人数48人。男生22人，女生26人，靠师态度不好。
班级卫生方面：学生注意个人卫生，班级课桌椅摆放齐整，地面的纸屑基本没有。
学习情况：个别学生学习态度不正直、学习目的不明确、没有学习动机和学习兴趣等，
老师要进行教育、指导、谈心与交流，一边转变学生的学习态度，一边提高学生的学习效率，
并对学生进行必要的指导。让这些学生从头树立学习的信心，渐渐培养起优秀的学习态度和
学习习惯，学会自主学习，仔细听课。
（三）班级管理
1、不断增强班级的凝集力。每一个人都有与生俱来的荣誉感，作为班主任应当设法去
激发整个集体的荣誉感，想办法凝集这个集体，提高班级凝集力。全身心的投入班级工作中，
以自己的行动来带动全班同学的真心投入。策划丰富多样的班级活动，鼓励学生积极参与，
让学生在活动中感觉到集体的力量与温暖。
2、做一位有亲和力的班主任。每一个学生都是有情感的，情感像一根纽带，把教师与
学生牢牢联系在一同。平时在找学生到办公室谈心时，我会拉一个椅子来让学生坐下来，虽
然是一个很小的动作却会让学生倍感和蔼。在和学生交流时我会注意自己的语气和语速，让
学生感觉到我对他的重视与尊重。而在与家长交流时同样要注意“亲和”，学会与家长保持
交流与联系，多在家长眼前夸耀孩子的长处与优点，让家长们感觉到自己对他们孩子的关注
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与爱戴。
3、工作中的一些不足与反省
第一，作为班主任，经验的缺乏仍是我的弱点。比方遇事时我还缺乏足够的沉稳与沉着，
关于一些突发事件的办理方法也不够好，有时我也会对学生进行一些高声的训诫。但学生犯
错误时，教师不必念念不忘，不要跟学生锱铢必较。要对学生抱有希望，而关于学生出现的
频频错误，也不应当气馁，要有耐心，要鼓励他战胜困难，战胜自我。
第二，班主任工作的意义重要。班主任工作是件辛苦的事，因为初一学生处于心理塑造
的重点时期，所以班主任在学校教育中起着十分重要的作用。《教育学概论》中提到，班主
任工作拥有极大的意义：1、班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者。班主任的中心
工作，就是对本班学生进行思想道德教育和组织管理。2、班主任是学校领导对学生进行素
质教育的重要力量。班主任是教育改革的主力军，也是实施素质教育的主要力量。3、班主
任是联系各任课教师的纽带。班主任要经常与任课教师交流学生的情况，实时传达通告学生
的各样问题，信任任课教师，并与任课教师一同同谋教育学生的策略。4、班主任是交流学
校与学生家长的桥梁。班主任必须做好家长工作，经过家访，互通学生的情况，共同研究教
育学生的举措和方法，使学校教育与家庭教育亲密配合，取得教育的一致性和连接性。
二、工作举措和途径：
1、理想教育是班级工作的生命线。只有让学生明确了自己的奋斗目标，才会把它转变
成学习、生活的动力。他们理解实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而
是可经过自己的努