舞蹈教学中舞蹈表现力培养思考.docx

2
舞蹈教学中舞蹈表现力培养思考
如何在舞蹈教学过程之中培育同学的舞蹈表现力气是每一个舞蹈老师都必需要仔细思考的问题。只有拥有良好的舞蹈表现力气，同学的舞蹈素养才能够是过关的。中等师范舞蹈教学不仅要培育同学拥有比较好的舞蹈表现力气，2
舞蹈教学中舞蹈表现力培养思考
如何在舞蹈教学过程之中培育同学的舞蹈表现力气是每一个舞蹈老师都必需要仔细思考的问题。只有拥有良好的舞蹈表现力气，同学的舞蹈素养才能够是过关的。中等师范舞蹈教学不仅要培育同学拥有比较好的舞蹈表现力气，同时还要保证同学的舞蹈素养比较高，能够担当起教育他人的重要职责。因此中等师范在培育同学的舞蹈表现力气的时候就需要更加的谨慎和当心。社会的不断进展对教育的要求也越来越高，因此我们必需要准时的调整自身的教学策略，紧跟时展的要求才能够满足教育的要求。
一、当前中等师范舞蹈教学存在的问题
（一）内容设置不科学
当前中等师范舞蹈教学的内容设置包罗万象，调查表明当前中等师范舞蹈教学的内容包括有芭蕾舞、民族舞还有民间舞蹈等，同时随着时代的进展慢慢增加有新增了歌舞、音乐剧还有现代舞和国标舞等内容。但是中等师范舞蹈教学的时间是有限的，并且舞蹈教学所占的比重也不大，同学的精力也是有限的，这些都导致同学杂而不精。这样的教学严峻影响了同学舞蹈素养的提升，同时也对同学的全面进展产生了消极的影响。
（二）课程的开设不科学
当前中等师范教学之中存在有一股不正的风气，那就是什么专业的进展比较好就一股脑的开设相关的专业。不少学校都由于艺术类的专业的就业状况相对来说比较好就不管自身实际状况设置相关的专业，这只会导致同学和老师都消逝精力不足等问题。
3
（三）同学和老师的力气良莠不齐
实事求是的讲，中等师范的同学的自身素养状况是比较混乱的。有些同学由于学过一些舞蹈，其自身的底子比较扎实，因此在学习的过程之中其对新学问的接受力气和应用力气比较强。但是也有一些同学由于以前并没有基础学过舞蹈，其力气有限，因此其舞蹈素养还有待进一步提升。除此以外，一些老师的教学力气也有待提高。当前中等师范的老师存在有部分老师素养不足的问题。他们没有方法依据同学的实际状况制定科学有效的教学模式，这会对同学的舞蹈素养的提升和长远进展产生消极的影响。
二、如何提高同学的舞蹈表现力气
（一）提高同学对动作和情感之间的关系的理解力气
其实舞蹈的本质就是要表达某种情感。舞蹈表现力气的培育需要建立在同学已经明白相关情感的基础之上，只有这样才能够真正起到作用。因此在舞蹈教学的过程之中老师不仅仅要关怀同学把握相关的动作，更加重要的是要让同学明白这些动作背后的含义。只有明白了这些内容同学才能够把握其背后隐蔽的情感。这样一来不仅能够提升同学的情感领悟力气，同时还能够提高同学对动作技巧的把握状况。所以实际教学过程之中老师要引导同学了解动作的语言魅力和背后的情感魅力。在教学过程之中老师可以有意识的将一些不同的内容进行串联讲解，这样可以便利同学对所学内容进行比较和理解。慢慢的同学会领悟到其中的不同以及其背后所隐蔽的情感的不同。舞蹈技巧的训练需要长时间的训练，情感力气的培育同样需要长时间的训练和磨合，只有这样才能够实现通过动作表达情感。因此大量的训练也是必要的。
4