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新老师培训个人总结新老师培训心得 1000 字
新老师培训个人总结：学校是老师专业开展的摇篮，素质
提升工程校本培训是十五 &”期间中小学老师继续教育的核心内容。为了实
新老师培训个人总结新老师培训心得 1000 字
新老师培训个人总结：学校是老师专业开展的摇篮，素质
提升工程校本培训是十五 &”期间中小学老师继续教育的核心内容。为了实在做好我校老师素质的提升培训，进步全校老师的教育素养，认真扎实地做好老师继续教育培训工作，根据浙江省《农村中小学老师素质提升工程施行方法》、《杭州市农村中小学老师素质提升工程培训规划》和萧山区老师进修学校《关于农村中小学老师素质提升工程的通知》精神，结合我校实际，加快建立与课改相适应的校本培训管理运行机制，以提升我校老师的素质与开展程度为中心，以校本培训为依托，以理论学习为指导，以课堂教学为阵地，组织老师开展了《师德与老师职业》、《 E 环境下的中小学学科专题研修》、《新课
程学科教学评价》、《新课程教学设计与案例分析 ^p 》等
培训工程的学习。现就两年来的培训情况如下：
一、学校根本情况
我校是浙江省百年名校 &”， 1999 年两校合并，成为萧山
区第一所九年一贯制学校。学校本部现有教学班 38 个，下辖
山后、峡山、民丰三所分校。共有专任老师 131 名，是一所办

学规模大、办学条件完善的、正走向高速开展期的农村学校。
近两三年内学校青年老师大量拥入造成学校老师年龄构造的变
化，青年老师所占比例不断进步，其中 35 周岁以下的青年老
师已超过老师总数的 70%，青年老师的专业成长和素质提升已
成为学校开展最重要的任务。因此省素质提升工程，与我校的
实际需求非常吻合，我们提出学习使老师进步，活动促专业成
长&”的老师素质提升之路。
二、老师素质提升工程 &”的根本做法
( 一 ) 、加强指导，明确职责
自收到相关文件开场，学校就着手准备本次素质提升工程
培训的相关工作，成立了以孙海尧校长为组长，副校长李建
奇、教科室主任郭杰为副组长，其他班子成员和教研组长为成
员的提升工程 &”指导小组，学校教科室详细落实培训的各项
事宜。每个学期期初、期中和期末，指导小组就提升工程进展
专门会议商讨如何施行本次培训，将提升工作作为学校老师培
训的一项重要工作来抓。制定了义桥实验学校素质提升工程的
校