《纸筒玩具》.doc

《纸筒玩具》
1教学目的
1、学惯用长条纸卷成圆筒,用扇形纸卷成圆锥体并做成玩具的技能。
2、培养学生对自制玩具的兴趣和才能,开展学生在制作活动中的创造才能.
3、引导学生用语言对自己或同伴的作品做出评价。
2学情分析
四年级学《纸筒玩具》
1教学目的
1、学惯用长条纸卷成圆筒,用扇形纸卷成圆锥体并做成玩具的技能。
2、培养学生对自制玩具的兴趣和才能,开展学生在制作活动中的创造才能.
3、引导学生用语言对自己或同伴的作品做出评价。
2学情分析
四年级学生已经初步认识形、色和肌理等美术语言，学习使用各种工具,体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩根底,对美术也有着浓重的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神.（精品文档请下载）
3重点难点
线的长短掌握，造型的想想创作
4教学过程

4。
活动1【导入】导入
一、老师出示堆满垃圾的地球挂图,引导学生要保护环境.
师：你们来看,这幅图上画的是什么？地球妈妈如今的心情好吗？你们认为人们这样做好不好?我们能为地球妈妈做些什么事情呢？（精品文档请下载）
活动2【讲授】讲授
二、播放图片,引出主题。
师:你们看到了什么？这些玩具是用什么做成的？你最喜欢什么？他们为什么要这样做？(因为还可以用、扔了挺可惜、废旧利用、节约能源)（精品文档请下载）
三、出示范例.
师：今天，我带来了一个好玩的玩具,你们喜欢吗?仔细观察一下,是用什么做出来的？如今，我们就为地球妈妈减轻一点负担,把这些废旧纸筒、纸杯利用起来,用我们乖巧的双手,制作好玩的玩具.（精品文档请下载）
活动3【练习】分组制作
四、变变变，废物变宝贝。
㈠学生分组坐好，介绍为各组准备的物品。
㈡开场操作,老师巡回指导,老师鼓励学生大胆创作。（精品文档请下载）
活动4【作业】点评
五、作品展示.
师生共同欣赏,请学生介绍自己的作品，讲述自己的想法。
进展纸筒玩具大赛。