纸筒玩具.docx

纸筒玩具
一、游戏导入
1、上课前我们先玩一个小游戏:食物链~~开火车—--如鹰吃蛇，蛇吃蛙,蛙吃蝗虫,蝗虫吃草;老虎吃兔子，兔子吃白菜········（精品文档请下载）
2、同学们真聪明!看！我手上拿的是什么？（纸筒）我如今用这个纸纸筒玩具
一、游戏导入
1、上课前我们先玩一个小游戏:食物链~~开火车—--如鹰吃蛇，蛇吃蛙,蛙吃蝗虫,蝗虫吃草;老虎吃兔子，兔子吃白菜········（精品文档请下载）
2、同学们真聪明!看！我手上拿的是什么？（纸筒）我如今用这个纸筒以食物链的原理变个小魔术，当当当··看!纸筒变成了一件青蛙吃虫子的抛接式纸筒玩具.（精品文档请下载）
3、（演示玩法）好玩吗？你们想不想做一个？那我们就一起来研究一下如何制作纸筒玩具？
4、出示课题。
二、新授
1、我们先欣赏一些优秀作品。看看他们做的是什么样的？
2、看完这些作品我们分析一下纸筒玩具是由几部分组成的？
(纸筒：用卡纸卷成或用现成的纸筒、线、小球）
3、老师示范:做一个纸筒玩具
问：我在示范的过程中都用到了哪些方法？（卷、剪、压、折、贴等）
4、考虑：线的长短,小球的大小会不会影响玩具的质量?(小组讨论）
生:通过实验得出结论,绳子太长或太短，小球不好进;小球太大或太轻,小球不好进。（赞）一会你们在制作的时候也要注意这些问题。（精品文档请下载）
5、那么你想要制作一个什么样的玩具？（讨论）
6、提问几名同学，把你的想法分享给大家听听.
7、想法真好，接下来我们就动手制作，比一比谁制作的玩具既漂亮又有创意?要评出最正确创意奖。
三、创作
设计制作一款纸筒接抛玩具，进展比赛。
四、展评
最正确创意奖（个人):构思新颖,外形设计美观.
游戏达人奖：在规定时间用自己制作的接抛玩具接住的次数越多,累计数量多者获胜（以组为单位派出一人比赛)
五、小结
同学们今天我们学习了抛接式的纸筒玩具，除了这种纸筒玩具还有很多不同的纸筒作品如（其他纸筒玩具图片）还有艺术家们创作的各种精巧的纸雕工艺品（出示纸雕课件） 。（精品文档请下载）
看完这些，我想说我们的材料是有限的可是我们的创意是无限的，只要我们开动脑筋，我们可以像艺术家一样制作出精巧的艺术品,还可以变废为宝把我们的生活装点的更美。（精品文档请下载）