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【校园】2023—2023学年下学期高中语文教研工作要点
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4. 有效性评价。有效性评价应当既包括学的评价，也包括教的评价，教师要确认评价的内容与评价方式或手段。
。在上学年工作的根底上，认真做好3个方面的工作：
〔1〕再次发动教师申请课堂教学模式课题立项。开展课堂教学模式课题立项工作，目的是构建一种教研机制或构筑一个教研平台，引导教师深入研究课堂教学规律和课堂教学方法，努力提高课堂教学的有效性，进一步增强我市教师的教研能力，进一步提高我市高中的教学质量。我市高中语文课堂模式首批课题立项工作，虽然与其他学科相比工作积极，成效明显，立项课题多，课题覆盖面较广，处于先进地位，但从学科内来看，工作的开展不够平衡，主要反映在两个方面，一是学校之间不够均衡，多数学校较好，有的学校立项课题有十几个，但也有仅有一个立项课题的学校；二是年级之间不平衡，高一、高二教师积极，高三教师
行动缓慢。
申报新郑市级课题立项的老师，应认真学习新郑市教体局关于课堂教学模式立项工作的文件，根据教材内容、学生实际和自己的教学特长选定恰当的研究课题申请立项。可以对新郑市高中语文“合作探究〞课堂教学模式进行细化探索，也可以对学校组织探索的教学模式进行细化探索，也可以根据自己以往的探索根底继续进行探索研究。申请立项时，必须提交经学校签字盖章的?新郑市课堂教学模式探索课题立项申报书?一式三份。
〔2〕进行首批立项课题的结题验收。根据市教研室统一要求，课题研究结束，应该先进行总结，然后申请学校验收，在学校验收通过之后，方可申请新郑市级验收。申请结题验收的新郑市级立项课题，必须提交?新郑市课堂教学模式探索课题立项申报书?、开题报告、中期小结、实验总结、课题模式简介、相应的课例等资料。新郑市级验收主要采用查看资料、找师生座谈、听展示可等方式进行。
〔3〕开展优秀课堂教学模式模式展示研讨活动。为了让更多的老师享受到研究成果，充分发挥课堂教学模式研究成果的社会效益，拟于5月份开展我市高中语文优秀课堂教学模式观摩研讨活动。
。推进道德课堂建设的课题研究，重在实践研究，重在行动研究，重在实证研究。 要认真做好以下工作：
〔1〕认真学习，明确要求。要认真学习郑州市教育局关于道德课堂建设的文件和新郑市教体局关于道德课堂建设的文件，认真学习新郑市教研室关于道德课堂建设的具体工作要求，提高认识水平，从思想上充分重视道德课堂建设，认真实施新课程，努力提高课堂教学效益。
〔2〕人人参与，搞好研究。各学校要根据道德课堂建设研究的课题安排，认真总结上学期课题研究的进展情况，安排好本学期课题研究事宜。对教学中的道德缺失现象认真进行自我诊断，制订好学期课程规划；要认真实施道德课堂建设十大行动策略，制定研究方案，采取小课题研究的方式，做到教师人人有课题，教师和学生均参加实证研究，没有空白年级和班级。在安排好道德课堂课题研究事宜的根底上，要重点研究?道德课堂十八条?中道德课堂建设的十大行动策略的