西安惠安小学二年级语文导学案《丁丁打针》
保护身体，做安康、英勇的孩子。
日期:2021—10—10 编制人:李英 编号：19
学习目的：1、认识16个生字，会写8个生字，学习多西安惠安小学二年级语文导学案《丁丁打针》
保护身体，做安康、英勇的孩子。
日期:2021—10—10 编制人:李英 编号：19
学习目的：1、认识16个生字，会写8个生字，学习多音字大，感知部首意思。
3、正确、流利、有感情地朗读课文,学习丁丁抑制自己弱点的英勇精神.
导学
流程
自研自探环节
合作探究环节
展示提升·评价环节
总结归纳环节
自学指导
互动策略
展示方案
随堂笔记
初
读
感
知
1、正确流利有感情地朗读课文（一遍）2、查字典，自学生字(二类字会读、会组词；一类能正确、标准地书写，注意字的笔顺)。。3、标出课文的自然段序号。
A、两人小对子：检查自研结果1、互读课文，正音。2、互查生字。互读纠音组词。3、检查是否标出自然段序号。4、对子间解决自学时遇到的问题。5、用红笔互相给出评定等级.（画星星）
展示单元一:
段落朗读，口齿传情
1、每组选择自己喜欢的自然段朗读展示。
2、展示认字成果(说一说你的识字方法。比一比谁的方法妙）3、方法秒的加一分。
（一）
1我会读（注音）
（ ）（ ）（ ）
舒适 准备 揉捏
2、我会写（看音写词)
tǐjiǎn tóuténg
（ )（ ）
shēngbīng
（ )
深
入
探
究
读课
丁丁打针 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
